两方案一预案指的是8篇

两方案一预案指的是8篇两方案一预案指的是　疫情防控“两案九制”全套资料　目录　1.“两案九制”名词解释…&hell下面是小编为大家整理的两方案一预案指的是8篇,供大家参考。

篇一：两方案一预案指的是

　目录

　1. “两案九制”名词解释……………………………………………2 2. 开学准备工作方案（两案）……………………………………3-13 3. 学校突发公共卫生事件应急预案（两案）……………………14-18 4. 传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度（九制）………18-20 5. 学生晨检制度（九制）…………………………………………20-22 6. 因病缺勤登记、追踪制度（九制）……………………………20-24 7. 复课证明查验制度（九制）……………………………………24-25 8. 学生健康管理制度（九制）……………………………………25-26 9. 免疫接种证查验制度（九制）…………………………………27-28 10.环境卫生检查通报制度（九制）………………………………28-33 11. 传染病防控的健康教育制度（九制）………………………33-35 12. 通风、消毒制度（九制）……………………………………35-37

　“两案九制”名词解析

　疫情期间上级教育部门向中小学及托幼机构提出了“两案九制”，并要求中小学及托幼机构根据“两案九制”的内容做好相关方案及制度。所谓“两案九制”就是指：

　中小学和托幼机构 “ 两案九制” ——

　“两案” ：（1）开学准备工作方案； （2）学校突发公共卫生事件应急预案。

　“九制”：

　（1）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度； （2）学生晨检制度； （3）因病缺勤登记、追踪制度； （4）复课证明查验制度； （5）学生健康管理制度； （6）免疫接种证查验制度； （7）环境卫生检查通报制度； （8）传染病防控的健康教育制度； （9）通风、消毒制度。

　开 学准备工作方案 （两案）

　为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康，根据我校实际情况，特制定 2020 年春季开学工作预案。

　一、总体要求

　坚决贯彻落实中央、省、市、县和上级教育部门关于疫情防控各项部署，切实把疫情防控工作作为当前首要政治任务，全面落实延迟开学期间疫情防控、开学筹备、开学报到、常态防控等各项工作，有效阻断疫情向校园传播蔓延渠道，确保师生身心健康和生命安全。

　二、成立组织，加强领导

　组

　长：XXX

　副组长：XXX

　成

　员：XXX

　 三、重要任务

　（一）假期及延迟开学期间防控工作（从即日起到开学前）

　1、严格执行延迟开学规定。延迟开学期间，学校不得组织学生 返校，不得组织任何形式的线下集中教学活动和其他聚集性活动，暂停校园场地对外开放。

　2、加强人员摸排管理。全面摸排学校教师、保安、宿舍管理员、 食堂工人和学校保洁员等教职工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职工、学生返校前 14 天的身体健康状况。提醒告知

　市外已返阜的师生一律居家隔离 14 天，有发热或咳嗽等呼吸道症状的及时到定点医院就诊。对尚未返阜的师生，要逐一通知待疫情稳定后再返阜上班上学，具体时间等市疫情防控指挥部通知。

　3、指导学生健康监测。师生员工在假期及延迟开学期间要每天坚持健康监测，假期结束时，师生员工如无可疑症状，可正常返校；如被隔离，凭包保的乡镇（街道）、村（社区）干部及医务人员联合出具的证明方可返校。

　4、积极开展远程教育服务。根据教育部、省教育厅关于“停课 不停教、停课不停学”以及市县教育局关于在新型冠状病毒疫情防控期间开展中小学远程学习教育服务工作要求，结合学校实际，因地制宜开展中小学远程学习教育任务。

　（二）开学前准备工作（开学前一周）

　1、做好学校卫生防疫。开学前，至少每天组织一次全面、彻底的消杀工作，对 学校的所有重点区域场所进行保洁、消毒、通风，不留卫生死角。设立校内临时 隔离区，备足备齐消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防护物资。

　2、强化师生返校管理。开学前，对学校的全体教职工和学生再进行一次全面的 健康摸排筛查工作，确定能够到校工作和学习的师生员工。对不符合到校工作和 学习的师生员工，要延缓报到并做好安抚工作。同时，假期对师生返程返校注意 事项的指导工作，并在校门口增设进校体温监测点，安排专门人员做好进出人员 监测和记录。

　3、加强全员专业培训。学校通过钉钉群、微信群、qq 群等非接触性途径，组织 学习爱疫情防控相关专业知识和有关应急预案内容，进一步增强广大教职员工防 控意识，提高防控工作能力。

　4、精心组织报名进校。科学有序组织报名工作，延长报到时间，人员分年级段 分时间段进校，学生家长原则上不得进校，确需进校的务必佩戴口罩，速进速离。

　（三）开学后常态防控工作（开学后至应急响应解除）

　1、加强日常动态监测。落实晨午检（住宿学生实施晨、午、晚三检）、因病缺课 病因追踪与登记、异常情况汇报等制度，通过体温监测、学生及时报告、老师日 常观察等办法加强加测。疫情发生期间，学校要每日统计检测师生身体状况，一 旦发现发热、咳嗽等不适症状的师生，要按规定及时处理，并按规定程序报告。

　同时，加强家校联系，确保信息无缝对接。

　2、有序开展教学活动。合理安排开学课程，科学调整课程计划，有序推进正常 教育教学活动，师生之间、学生之间尽量避免较近距离接触。未能及时返校的学 生，安排线上课业辅导。

　3、加强校园日常管理。学校只保留南大门一个入口，非工作需要严控外来人员 进入。凡在校工作或学习的师生每天定时测量体温，如体温出现异常，须立即到 临时隔离区隔离随后按照相关规定到当地指定医疗机构就诊。凡确须进入校园的 其他人员，务必带口罩，测体温并做好登记，严禁疑似症状人员入校。放学时， 打开西大门，引导家长在校门外有序接学生，尽量避免人群聚集。

　4、加强饮食卫生管理。每日进行一次消毒，尤其是学校教室、办公室、专用室、 食堂、厕所、楼梯走廊等重点区域和师生经常接触的门把手、课桌椅、水龙头等 关键部位等，确保不留死角。尽量减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上 课场所（如电脑室、实验室等），要坚持使用一次消毒一次。男生宿舍浴室分时 段使用，从七年级开始，九年级最后，每使用一次消毒一次。用餐实行简约配餐、 错时取餐、分散用餐，提倡就餐人员自备饭盒，加强餐厅、餐具消毒，强化后厨 监管。班主任及时提醒学生，在课间、饭前、饭后仔细洗手，做好个人卫生。

　5、严格控制聚集性活动。疫情防控期间，暂停升旗仪式、课间操等大型聚集性 活动，开学典礼等活动通过校园广播召开。暂不举行校际间聚集性教学教研活动。

　四、具体分工

　（一）开学前工作

　1 1 、校长室：

　（1）根据省、市、县关于开学工作的具体要求，拟定开学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案。

　（2）开学前一周，组织动员党员干部、志愿者、入党积极分子等人员对学校进行一次全面彻底的卫生大清洁。

　2 2 、X XX 老师：

　（1）XX 老师负责制订疫情防控十项管理制度：学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，教职工和学生晨、午检制度，因病缺

　勤登记追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，外来人员入校管理制度，消毒清洁制度和隔离制度。

　（2）建立信息台账，全面摸排教师、保安、宿舍和食堂管理人员等各类教职员工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况，建立外出教职员工和学生、有重点疫区接触史教职员工和学生及身体不适教职员工和学生信息台账。健康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。

　 （3）加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　3 、X XX 老师：

　负责食堂内外的环境卫生，餐厅、餐具消毒，细化防控期间的食堂管理流程，核查食堂从业人员的健康情况和有无从湖北、武汉返回经历，如有湖北、武汉旅居史，必须是严格按照规定进行隔离观察后的合格人员，否则，不予使用。在食材供应方面，要确保食材安全。

　4 4 、总务处（X XX 老师）：

　（1）做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。

　（2）开学前一周，安排专人每天对所有的重点区域全方位的消毒一次。

　（3）制订教职员工和学生晨、午检制度（其中寄宿制学生要实行早、中、晚三次检测体温制度）。设置合适的晨、午检和暂时隔离观察场所，配备必要的用品。

　（4）完善住宿生管理制度，尤其是要重点加强对教室、宿舍、浴室等公共场所环境卫生的管理，减少学生在教室、宿舍间的流动。

　（5）对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。

　5 5 、教务处（X XX 老师）：

　（1）结合学校实际制定延迟开学工作方案，及时调整春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过钉钉、微信、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。

　（2）根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业人员，有针对性地开展师生心理健康教育。

　6 6 、政教处：

　建立健全学校卫生管理机制，重点做好教室、宿舍、食堂、运动场、图书室、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动

　场所的清扫，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

　7 7 、团委：

　（1）做好健康卫生教育。通过钉钉群、微信群、qq 群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　（2）充分发挥团员、少先队员和学生会成员的示范引领作用，利用“小手拉大手”引领家长做好防控工作。

　8 8 、少年宫：

　负责少年宫各室的卫生保洁和消毒工作。

　9 9 、安全办：

　制定完善严格的门卫制度，确保外来人员非经允许不准进入校园，并对允许进入的外来人员进行健康检查。

　10 、年级主任：

　分别负责对应年级各班级的工作安排与督促，疫情信息收集、汇总和上报工作。

　11 、值班领导加强假期值班工作，及时处理各种数据的收集、汇总和上报，以及各种应急事件的处置。其他人员提倡在家办公、网络办公，减少交叉感染。

　（二）开学后工作

　1 、校长室

　（1）严格控制聚集性活动，暂不举行校级间聚集性教学、教研活动，暂停开学典礼、升旗仪式、集体跑操等大型聚集性活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。暂停少年宫兴趣班的各项活动。

　（2）持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　2 2 、X XX 老师：

　（1）落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检（其中寄宿生要严格落实早、中、晚三次检测体温制度），做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报镇中心卫生院和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　（2）严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，每天下午 3:00前，各部门和班级上报疫情情况，卢彪负责汇总并上报到中心校办公室。

　3 3 、X XX 老师：

　（1）督促食堂工作人员按时测量体温（上午在上班前，下午在2:00—2:30），确保上岗人员身体无异常体感，坚决杜绝带病上岗。

　（2）加强学校食堂疫情防控，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食。可以班级为单位，佩戴口罩，分批到食堂购餐，餐厅每次用餐后消毒 1 次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。

　（3）强化食堂工作人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净。

　4 4 、教务处：

　（1）负责教职工的体温检测，上午 7:55—8:15，下午 1:40—2:00。

　（2）校内电子屏的宣传利用。

　5 5 、总务处：

　（1）安排专人对教学楼、少年宫、宿舍楼、办公楼、报告厅、大厕所、运动场、门把手、水龙头等处做到一天一消毒，一定做到无死角无盲区。

　（2）总务处要统筹防控物资的使用，及时补充物资储备，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　（3）男生宿舍的浴室要分时段针对不同年级开放，每使用一个批次全面消毒一次。

　（4）安排尹鹏配合南大门保安做好外来人员的体温测量和记录工作，安排刘刚负责临时隔离室的管理。

　6 6 、政教处：

　（1）加大检查力度，持续保持校园环境干净整洁。带领学生会成员加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的保洁和消毒工作进行检查，确保干净整洁，消毒到位。同时，要求各室经常开窗通风，保持室内空气流通。

　（2）落实师生经常性的手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在早中晚三餐前，提醒学生洗手，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒剂等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　7 7 、团委：

　（1）建立家校（园）联动机制，持续通过钉钉群、微信群、qq群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生...

篇二：两方案一预案指的是

　答：

　针对公司可能发生的事故和所有危险源， 按照级别和类别的不同， 公司应急预案体系包括 “综合应急预案”、 “专项应急预案”、“现场处置方案” 层别的内容。

　2、“现场处置方案” 的编写有什么要求？

　答：

　现场处置方案应具体、 简单、 针对性强。

　要求事故相关人员应知应会， 熟练掌握， 并通过应急演练， 做到迅速反应、 正确处置。

　3、“应急预案” 由谁来编写？

　答：

　公司 EHS 部编写制度“综合应急预案” 和“专项应急预案”，这两套预案相当能够与地方政府部门的应急预案对口 衔接。

　按照公司安全责任制“谁主管、 谁负责” 的原则， “现场处置方案”应当由各部门自 主编制。

　另外， 由现场员 工自 行编制“现场处置方案” 的好处在地， 能够让员 工自 己反省作业环境中的危险， 并且通过预案的编写做到“危险因素早知道”， “意外事故有准备”的安全意识状态。

　新员工入职之后也可以通过“现场处置方案”的学习， 来了 解作业环境存在的危险， 以达到三级安全教育的目的。

　4、“现场处置方案” 由员 工自 己编制的安全文化理念什么？

　答：

　在保守的安全管理文化中， 大家习惯于突出由领导主宰自 己命运的地位。

　正是因为这样， 员工不了解自 己身边的危险， 只是被动的去遵守安全管理规定和制度。

　结果安全规定和制度满天飞， 却很少有员工会关注他们。

　事故依旧不断发生。

　如今， 公司在安全管理的过程当中， 希望让一线员 工处于主导地位。

　安全技术条件相对比较固定和稳定的情况下， 让员工自 己发现管理和行为习惯仍然存在的危险因素（ 科学研究表明， 80%的事故是因为人的不安全行为造成。

　另 外， 几乎所有的事故都有管理欠缺的原因）。

　让员工自 己去做， “我能不能做到安全， 一旦……的情况发生， 将会出现……. 后果。

　这种后果伤害自 己、 别人或者被别人伤害”。

　现代企业的安全责任要求， 不能只是在那儿光喊“以人为本”，而是提出了“四自 ” 原则：

　感受自 己谈， 责任自 己定， 文件自 己写， 方案自 己拿。

　自 主负责，“写你干的， 干你写的”， 如此产生的积极性、 主动性的效果自 将是不同凡响的。

　5、 应急响应体系的术语和定义 5. 1 预案 指根据预测危险源、 危险目 标可能发生事故的类别、 危害程度，而制定的事故应急救援方案。

　5. 2 综合应急预案

　 综合应急预案是从总体上阐述处理事故的应急方针、 政策， 应

　急组织结构及相关应急职责， 应急行动、 措施和保障等基本要求和程序， 是应对各类事故的综合性文件。

　5. 3 专项应急预案

　 专项应急预案是指针对具体的事故类别（ 如煤矿瓦斯爆炸、 危险化学品泄漏等事故）、 危险源和应急保障而制定的计划方案，是综合应急预案的的组成部分， 应按照综合应急预案的程序和要求组织制定， 并作为综合应急预案的附件。

　专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。

　5. 4 现场处置方案

　 现场处置方案是针对具体的装置、 场所或设施、 岗位所制定的应急处置措施。

　现场处置方案应具体、 简单、 针对性强。

　现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制， 做到事故相关人员 应知应会， 熟练掌握， 并通过应急演练， 做到迅速反映、正确处置。

　5. 5 事故 指由于外在或内在的原因造成能量意外释放造成的人身伤亡、 财产损失或环境污染事故。

　5. 6 应急救援 指在发生事故时， 采取的消除、 减少事故危害和防止事故恶化，最大限度降低事故损失的措施。

　5. 7 劳保护品

　 劳动保护用品的简称， 指为减少有害物质对人体的伤害而采取

　的辅助工具。

　如口 罩、 眼罩、 自 给式呼吸器等。

　5. 8 危险源 危险源是指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、 可造成人员 伤害、 财产损失或环境破坏的、 在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、 区域、 场所、 空间、 岗位、 设备及其位置。

篇三：两方案一预案指的是

　疫情防控工作方案和应急预案集合 3 篇

　应急预案是指在自然灾害、重大事故、环境危害和人为破坏等突发事件发生时的应急管理、指挥和救援预案。它一般应以全面的防灾规划为基础。

　以下是为大家整理的关于疫情防控工作方案和应急预案的文章 3 篇 ,欢迎品鉴！

　 【篇一】疫情防控工作方案和应急预案

　为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体情况，特制定本工作预案。

　一、工作目标和原则

　1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

　2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

　二、组织领导和工作职责

　组长：张利昌

　成员：张璐温璐瑶魏豫璆刘婷婷

　成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事

　件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立一把手负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。

　应急领导小组组长：张利昌

　职责：在最短时间内了解情况；指导应急工作，制止事态扩大；及时向上级报告情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。

　物资保障：组织落实传染性非典型肺炎防治经费，及时汇报经费需求情况。协调组织防治物资的供应、发放、储备，指导物资采购。收集整理物资储备、供应、需求信息。在卫生部门的指导下，负责提供全校应急医药用品和物资储备等技术指南。

　防控消杀：指导做好室内外的消毒和记录工作。落实好师生员工的健康检查工作。做好隔离室的安排处置。协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。督促检查班级各项防治措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达

　的防治工作任务。

　秩序维护：维护学校正常教学秩序，负责现场安抚。落实好每节课前任课教师对学生的健康检查。摸排统计各班防控相关数据，做好上传下达工作。

　宣传教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相关简报，指导教师做好防控工作。指导教师对学生进行传染病防控相关知识的传授。加强对全体家长的宣传教育，了解防控知识、学校规定等，争取家长配合学校做好防控工作。加强指导，做好学校全面卫生工作。

　三、预防和应急准备

　1、预防：

　①对如何进一步加强传染病预防控制工作做具体部署。要求各教师高度重视，认真落实；突出重点，消除隐患；强化管理，落实责任；采取措施，提高应急处理能力。

　②要加强宣传教育，做好家长沟通工作，对预防传染病进行集中辅导，形成家校预防合力。

　③学校利用各种宣传渠道积极开展各种类型的.健康教育，尤其是预防传染病教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。

　④加强卫生监督，消除可能引起传染病传播流行的各种隐患。

　⑤进一步加强内部卫生的监督管理。做好公共物品和设施的日常消毒工作，加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，

　室内保持环境清洁、通风换气。

　⑥严格做好晨检工作。

　2、应急准备

　①领导小组对传染病防控措施落实情况进行监督检查，认真查找薄弱环节和隐患，及时加以整改，保证人员、设施、装备处于良好状态，以备应急所需。加强每天晚上和节假日应急值班力量，随时应对可能发生的突发情况。

　②校长室实行 24 小时信息畅通，确保及时指导学校应急工作。

　③对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。按上级要求设置隔离室，并配备体温计、口罩、消毒设备等。

　④切实加强校园卫生管理。学校建立校园卫生管理制度，按区域、按处室落实到部门、落实到人。对教室内部、专用教室要做到全天候整洁通风。要彻底清除卫生死角，公共场所要做到一天两消毒。每天中午 12：00 对教室、办公室、公开场所、专用教室卫生状况和教室通风状况进行专项检查。保证让师生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。

　3、应急处理

　机构内一旦发现传染病病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构、教育部门，并协助疾控部门采取相应的.疫情处置。各班要始终坚持执行全校统一的预防传染病的零报告制度，并做到

　专人负责，每天按时报告。校长在规定时间内专职行使上报工作，并保证 24 小时信息畅通，坚决杜绝瞒报、虚报。教师每天的防控工作必须在下班前向校长室汇报，并附相关记录资料。

　1、自开学第一天起，严格晨检工作，要落实晨午检，对班上学生进行仔细询问，对出现传染病症状的学生予以记载，并即时隔离，并通知家长立即要求其到医院进一步就诊。并在第一时间为教室开窗通风。任科教师对任教班级学生要时刻关注其身体状况，发现可疑病例要在第一时间进行隔离检测。

　2、加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有发热症状的，立即到医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有传染病类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在最短时间内以电话等方式向当地疾控机构报告。

　3、切实加强停课复课管理。对于患传染病学生，必须在规定隔离期满后，凭医疗机构出具证明方可复课。根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭或集体放假，由上级权威部门根据学校实际情况制定具体办法进行实施。

　4、一旦发现集聚性病例，学校积极配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，做好应急处理准备。

　5、一旦出现疑似病例，在学校应急指挥系统统一领导下，

　及时请求卫生部门对感染人员进行治疗，采取群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，必须主动配合卫生部门采取的医学措施。

　6、传染病突发应急处理工作中，我们将执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》，对在本次重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

　四、传染病疫情的应急响应

　学校一旦发现传染病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

　（一）启动日报告和零报告制度，学校实行 24 小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

　（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

　（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。

　（四）发现疑似传染病疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对病人的追踪管理。加强通风换气，并做好消毒工作。

　（五）开展针对性的健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　 （六）学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

　（七）不得组织师生参加各类大型集体活动，调整大型活动和会议的时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级部门同意，实施全面或部分停课。

　 【篇二】疫情防控工作方案和应急预案

　根据教育部、我市教委和我校关于 20XX-20XX 学年春季学期延期开学相关工作部署，为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，在保障全校师生的身心健康和生命安全的前提下，本着不返校，不停学的原则，调整本科教学模式，落实本科生培养方案，结合我校实际，特制定延期开学期间调整本科教学模式的工作方案。

　该方案即日起实施，至疫情结束学生返校正常上课结束。学生返校后按照调整后的教学计划安排实施本科教学工作。

　一、组织领导

　按照学校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控及应急处置的工作方案》的整体工作部署，学校在延期开学期间成立本科教学工作领导小组和本科教学工作组。

　二、总体调整思路

　我校 20XX 年春季学期预计开设 1644 个课堂，784 位教师

　开课，8785 名学生选课。在延期开学期间，本着不返校，不停学的原则，依照 20XX-20XX 学年校历的教学周安排，以大学学习通课堂教学平台为集结联系点，充分发挥任课教师在课堂上的主导作用，改变原有授课模式，采取灵活多样的信息化教学方式组织学生进行学习。

　总体实施原则：分类开设，优先安排必修课程和毕业生课程;灵活安排教学方式;发挥学院与基层教学组织主动性、积极性。

　(一)优先开设专业必修课和毕业学生课程。希望专业必修课的任课教师以及有毕业学生的课堂尽可能克服困难进行线上教学。教务处将给开课单位提供学期课程清单并标注有毕业生选课课堂，给学生所在学院提供毕业生选课情况列表。

　(二)鼓励一门必修课由多个教师开课的合并为一个课堂。各学院和基层教学组织要发挥好统筹作用，群策群力，共同建设好一门在线课程。

　(三)体育课程暂时停开。请同学们注意加强体质训练。体育部后续也会推出体质训练的相关视频供同学们练习。

　(四)鼓励专业选修课、通识类课程开课。

　(五)对无法进行线上开课课程的安排。不适宜进行线上教学的课程，任课教师可向开课单位提出延缓上课申请或停开课申请;无法适应线上教学的教师，也可向开课单位提出延缓上课申请或停开课申请。针对不进行线上授课的课程，教务处会将暂不开课信息及时通知给选课学生，并在正式返校后依据各教学单位的汇

　总情况帮助老师安排补课或停开课程。

　(六)发挥学院与基层教学组织的主动性、积极性。各学院要主动摸底了解教师的开课意愿，积极组织好本单位的开课任务;及时解决线上教学过程出现的问题;学校支持各院和专业按实际情况创造性地开展教学活动。

　三、具体实施方式

　(一)教学时间

　原则上依照 20XX-20XX 学年校历的教学周安排来组织教学，20XX 年 2 月 24 日为春季学期开学第一天。开课教师应按照排定的 20XX-20XX 学年春季学期本科生课表和具体教学周实施线上授课与学习。确有困难无法在开学第一周开课的教师可延缓开课，并由各学院向教务处报备。

　(二)教学平台

　1.教学实施平台为大学学习通课堂教学平台，即学习通 APP。

　我校定制版的学习通 APP 已实现开课信息和选课数据实时对接，即师生登录 APP 进行身份认证后可直接进入自己的班级进行师生互动。这一功能直接解决了延期开学期间师生无法联系的问题，任课教师可提前在 APP 内完成与所有选课学生的第一次沟通。此外，学习通支持多种媒介资料发布、视频直播、实时讨论、记录师生教学数据与轨迹等多项教学辅助功能，方便师生进行网络教学活动。

　2.学校将在智慧大学开辟在线不停学专区，提供学习通 APP

　统一身份认证、校内辅学资源目录、云盘等在线教学服务。

　(三)教学组织形式

　1.任课教师须在 20XX 年 2 月 24 日正式开课前，登录学习通 APP 并完成身份认证，核对开课信息，激活课堂，发布延期开学期间本课程的授课模式总体介绍以及第一周授课要求，后续每周六前发布下一周的授课要求。为了尽快与学生取得联系，要求任课教师第一次发布的授课总体介绍在学习通 APP 上进行，待与学生建立联系后，可以采取教师习惯使用的线上授课方式(比如微信、雨课堂、ClassIn、其他直播平台等)，通知并组织学生利用其它在线方式进行每周课程学习，但须注意留存教学相关数据信息。

　2.任课教师可选用一名在籍研究生作为学生助教来辅助教学，助教的管理及政策支持依照《大学教学助理制实施办法》执行。

　3.学生须在20XX年2月24日正式开课前，登录学习通APP并完成身份认证。及时了解教师的授课安排，并按照教师的要求完成学习任务。可于 2 月 22 日前登录教学管理系统核对选课信息以及查看所选课程是否进行网络授课(具体方式：在我的课表下方课程列表备注列查看。其中【网络授课】代表该课程进行网络授课;【暂缓授课】代表该课程不进行网络授课，开课情况待返校后另行通知)。

　另外，20XX-20XX 学年春季学期进行的本科生重修选课、补选课程、退选课程仍按照原计划进行。

　4.对于身体有病患、上网不便的同学，可以申请不进行网络

　学习，但须向辅导员提出申请，由...

篇四：两方案一预案指的是

　目录 1. “两案九制”名词解释 2. 开学准备工作方案(两案) 3.学校突发公共卫生事件应急预案(两案)

　4. 传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度(九制) 5. 学生晨检制度(九制) 6. 因病缺勤登记、追踪制度(九制) 7.复课证明查验制度(九制) 8.学生健康管理制度(九制) 9.免疫接种证查验制度(九制) 10.环境卫生检查通报制度(九制) 11. 传染病防控的健康教育制度(九制)

　12. 通风、消毒制度(九制)

　13.《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案 （第四版）》及近期疫情防控知识测试卷 14.《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案 （第四版）》及近期疫情防控知识测试卷答案 15.XX 小学“停课不停学”网络学习辅导方案

　“两案九制”名词解析 疫情期间上级教育部门向中小学及托幼机构提出了“两案九制”，并要求中小学及托幼机构根据“两案九制”的内容做好相关方案及制度。所谓“两案九制”就是指: 中小学和托幼机构“两案九制”一一 “两案”: (1)开学准备工作方案; (2) 学校突发公共卫生事件应急预案。

　“九制”: (1) 传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度; (2) 学生晨检制度; (3) 因病缺勤登记、追踪制度; (4)复课证明查验制度; (5) 学生健康管理制度; (6)免疫接种证查验制度; (7)环境卫生检查通报制度; (8)传染病防控的健康教育制度; (9)通风、消毒制度。

　开学准备工作方案( 两案) 为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,确保广大师生生命安全和身体健康，根据我校实际情况，特制定 2022 年春季开学工作预案。

　一、总体要求 坚决贯彻落实中央、省、市、县和上级教育部门关于疫情防控各项部署，切实把疫情防控工作作为当前首要政治任务，全面落实延迟开学期间疫情防控、开学筹备、开学报到、常态防控等各项工作，有效阻断疫情向校园传播蔓延渠道，确保师生身心健康和生命安全。

　二、成立组织，加强领导 组长: XXX 副组长: XXX 成员: XXX 三、重要任务 (一)假期及延迟开学期间防控工作(从即日起到开学前) 1、严格执行延迟开学规定。延迟开学期间,学校不得组织学生返校，不得组织任何形式的线下集中教

　学活动和其他聚集性活动，暂停校园场地对外开放。

　2、加强人员摸排管理。全面摸排学校教师、保安、宿舍管理员、食堂工人和学校保洁员等教职工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职工、学生返校前 14 天的身体健康状况。提醒告知市外已返阜的师生一律居家隔离 14 天，有发热或咳嗽等呼吸道症状的及时到定点医院就诊。对尚未返阜的师生，要逐一通知待疫情稳定后再返阜上班上学，具体时间等市疫情防控指挥部通知。

　3、指导学生健康监测。师生员工在假期及延迟开学期间要每天坚持健康监测，假期结束时，师生员工如无可疑症状，可正常返校;如被隔离，凭包保的乡镇(街道)、村(社区)干部及医务人员联合出具的证明方可返校。

　4、积极开展远程教育服务。根据教育部、省教育厅关于“停课不停教、停课不停学”以及市县教育局关于在新型冠状病毒疫情防控期间开展中小学远程学习教育服务工作要求，结合学校实际，因地制宜开展中小学远程学习教育任务。

　(二)开学前准备工作(开学前一周) 1、做好学校卫生防疫。开学前，至少每天组织一次全面、彻底的消杀工作，对学校的所有重点区域场

　所进行保洁、消毒、通风，不留卫生死角。设立校内临时隔离区，备足备齐消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防护物资。

　2、强化师生返校管理。开学前，对学校的全体教职工和学生再进行一次全面的健康摸排筛查工作，确定能够到校工作和学习的师生员工。对不符合到校工作和学习的师生员工，要延缓报到并做好安抚工作。同时，假期对师生返程返校注意事项的指导工作，并在校门口增设进校体温监测点，安排专门人员做好进出人员监测和记录。

　3、加强全员专业培训。学校通过钉钉群、微信群、qq 群等非接触性途径,组织学习爱疫情防控相关专业知识和有关应急预案内容,进一步增强广大教职员工防控意识，提高防控工作能力。

　4、精心组织报名进校。科学有序组织报名工作，延长报到时间，人员分年级段分时间段进校，学生家长原则上不得进校，确需进校的务必佩戴口罩，速进速离。

　(三)开学后常态防控工作(开学后至应急响应解除) 1、加强日常动态监测。落实晨午检(住宿学生实施晨、午、晚三检)、因病缺课病因追踪与登记、异常情况汇报等制度，通过体温监测、学生及时报告、老

　师日常观察等办法加强加测。疫情发生期间，学校要每日统计检测师生身体状况，一旦发现发热、咳嗽等不适症状的师生，要按规定及时处理，并按规定程序报告。同时，加强家校联系，确保信息无缝对接。

　2、有序开展教学活动。合理安排开学课程，科学调整课程计划，有序推进正常教育教学活动，师生之间、学生之间尽量避免较近距离接触。未能及时返校的学生，安排线上课业辅导。

　3、加强校园日常管理。学校只保留南大门一个入口，非工作需要严控外来人员进入。凡在校工作或学习的师生每天定时测量体温,如体温出现异常，须立即到临时隔离区隔离随后按照相关规定到当地指定医疗机构就诊。凡确须进入校园的其他人员，务必带口罩，测体温并做好登记，严禁疑似症状人员入校。放学时，打开西大门，引导家长在校门外有序接学生，尽量避免人群聚集。

　4、加强饮食卫生管理。每日进行一次消毒，尤其是学校教室、办公室、专用室、食堂、 厕所、楼梯走廊等重点区域和师生经常接触的门把手、课桌椅、水龙头等关键部位等，确保不留死角。尽量减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。男生宿舍浴室

　分时段使用，从七年级开始，九年级最后，每使用一次消毒一次。用餐实行简约配餐、错时取餐、分散用餐，提倡就餐人员自备饭盒，加强餐厅、餐具消毒，强化后厨监管。班主任及时提醒学生，在课间、饭前、饭后仔细洗手，做好个人卫生。

　5、严格控制聚集性活动。疫情防控期间，暂停升旗仪式、课间操等大型聚集性活动，开学典礼等活动通过校园广播召开。暂不举行校际间聚集性教学教研活动。

　四、具体分工 (一)开学前工作 1、校长室: (1)根据省、市、县关于开学工作的具体要求，拟定开学工作方案，完善学校突发公共卫生事件应急预案。

　(2)开学前一周，组织动员党员干部、志愿者、入党积极分子等人员对学校进行一次全面彻底的卫生大清洁。

　2、XX 老师: (1) XX 老师负责制订疫情防控十项管理制度:学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，教职工和学生晨、午检制度，因病缺勤登记追踪制度，复课证

　明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生 检查通报制度，传染病防控的健康教育制度,外来人员入校管理制度， 消毒清洁制度和隔离制度。

　(2)建立信息台账，全面摸排教师、保安、宿舍和食堂管理人员等各类教职员工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前 14天的身体健康状况，建立外出教职员工和学生、有重点疫区接触史教职员工和学生及身体不适教职员工和学生信息台账。健康内容信息至少应包括:自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。

　(3)加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　3、XX 老师: 负责食堂内外的环境卫生，餐厅、餐具消毒，细化防控期间的食堂管理流程，核查食堂从业人员的健康情况和有无从湖北、武汉返回经历，如有湖北、武汉旅居史，必须是严格按照规定进行隔离观察后的合格人员，否则，不予使用。在食材供应方面，要确保食材安全。

　4、总务处(XX 老师): (1)做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。

　(2)开学前一周，安排专人每天对所有的重点区域全方位的消毒一次。

　(3)制订教职员工和学生晨、午检制度(其中寄宿制学生要实行早、中、晚三次检测体温制度)。设置合适的晨、午检和暂时隔离观察场所，配备必要的用品。

　(4)完善住宿生管理制度，尤其是要重点加强对教室、宿舍、浴室等公共场所环境卫生的管理，减少学生在教室、宿舍间的流动。

　(5)对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。

　5、教务处(XX 老师): (1)结合学校实际制定延迟开学工作方案，及时调整春季学期教育教学工作计划，督促教师备课,提前调整好教学进度。通过钉钉、微信、QQ、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。

　(2)根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业人员，有针对性地开展师生心理健康教育。

　6、政教处: 建立健全学校卫生管理机制，重点做好教室、宿舍、食堂、运动场、图书室、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。

　7、团委: (1)做好健康卫生教育。通过钉钉群、微信群、qq群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　(2)充分发挥团员、少先队员和学生会成员的示范引领作用，利用“小手拉大手”引领家长做好防控工作。

　8、少年宫: 负责少年宫各室的卫生保洁和消毒工作。

　9、安全办: 制定完善严格的门卫制度，确保外来人员非经允

　许不准进入校园，并对允许进入的外来人员进行健康检查。

　10、年级主任: 分别负责对应年级各班级的工作安排与督促，疫情信息收集、汇总和上报工作。

　11.值班领导加强假期值班工作，及时处理各种数据的收集、汇总和_上报，以及各种应急事件的处置。其他人员提倡在家办公、网络办公，减少交叉感染。

　(二)开学后工作 1、校长室 (1)严格控制聚集性活动，暂不举行校级间聚集性教学、教研活动，暂停开学典礼、升旗仪式、集体跑操等大型聚集性活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。暂停少年宫兴趣班的各项活动。

　(2)持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

　2、XX 老师: (1)落实校园疫情动态监测制度,严格落实教职员工和学生晨、午检(其中寄宿生要严格落实早、中、晚三次检测体温制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察,

　且安排专人负责，并立即上报镇中心卫生院和教育主管部门，依规进行妥善处置。

　(2)严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，每天下午 3:00 前，各部门和班级.上报疫情情况，卢彪负责汇总并上报到中心校办公室。

　3、XX 老师: (1)督促食堂工作人员按时测量体温(上午在上班前，下午在 2:00- -2:30)， 确保上岗人员身体无异常体感，坚决杜绝带病上岗。

　(2)加强学校食堂疫情防控，提倡就餐人员自备饭盒、分段错峰、分餐进食。可以班级为单位，佩戴口單，分批到食堂购餐，餐厅每次用餐后消毒 1 次，重点对餐桌椅消毒，餐具用品高温消毒。

　(3)强化食堂工作人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净。

　4、教务处: (1)负责教职工的体温检测，上午 7:55- -8:15,下午1:40- -2: 00。

　(2)校内电子屏的宣传利用。

　5、总务处: (1)安排专人对教学楼、少年宫、宿舍楼、办公楼、报告厅、大厕所、运动场、门把手、水龙头等处做到

　一天一消毒，一定做到无死角无盲区。

　(2)总务处要统筹防控物资的使用，及时补充物资储备，有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　(3) 男生宿舍的浴室要分时段针对不同年级开放，每使用一个批次全面消毒一次。

　(4)安排尹鹏配合南大门保安做好外来人员的体温测量和记录工作，安排刘刚负责临时隔离室的管理。

　6、政教处: (1)加大检查力度，持续保持校园环境干净整洁。带领学生会成员加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的保洁和消毒工作进行检查，确保干净整洁，消毒到位。同时,要求各室经常开窗通风，保持室内空气流通。

　(2)落实师生经常性的手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在早中晚三餐前，提醒学生洗手，推行六步洗手法。配置洗手液、手消毒剂等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

　7、团委: (1)建立家校(园)联动机制，持续通过钉钉群、微

　信群、qq 群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　(2)继续发挥共青团员和少先队员的示范带动作用，带头营造良好的卫生习惯。

　(3)发挥校园广播站的宣传作用，中午和下午课外活动时间分时段播出疫情防控的有关知识...

篇五：两方案一预案指的是

　应急的含义1.应付急需，应付紧急情况。2.需要立即采取某些超出正常工作程序的行动，以避免事故发生或减轻事故后果的状态，有时也称为紧急状态；同时也泛指立即采取超出正常工作程序的行动。3.对于已经发生的重大事件进行相应的处理。例如抗旱救灾、应急避难等等。在安全科学中所讲的应急，三层含义基本都涵盖

　应急管理的概念 应急管理是应对于特重大事故灾害的危险问题提出 的应急管理是指政府及企业在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后恢复过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施，应用科学、技术、规划与管理等手段，保障公众（员工）生命、健康和财产安全；促进社会和谐健康发展的有关活动。 危险包括人的危险、物的危险和责任危险三大类人的危险可分为生命危险和健康危险；物的危险指威胁财产安全的火灾、雷电、台风、洪水等事故灾难；责任危险是产生于法律上的损害赔偿责任，一般又称为第三者责任险。其中，危险是由意外事故、意外事故发生的可能性及蕴藏意外事故发生可能性的危险状态构成。

　应急管理的发展 第一段 阶段 应急 管理研究的萌芽时期• 第二阶段 应急管理研究的快速发展时期• 第三阶段 应急管理研究质量提升时期

　应急管理的四个阶段预防准备 响应恢复

　应急管理的内容应急 管理工作内容概括起来叫做“一案三制”。“一案”是指应急预案，就是根据发生和可能发生的突发事件，事先研究制订的应对计划和方案。应急预案包括各级政府总体预案、专项预案和部门预案，以及基层单位的预案和大型活动的单项预案。“三制”是指应急工作的管理体制、运行机制和法制。应急预案法制管理机制运行机制

　什么是应急预案 针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。（生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则 AQ T9002—2006） 为有效预防和控制可能发生的事故，最大程度减少事故及其造成损害而预先制定的工作方案。（生产经营单位生产安全事故应急预 GB/T29639-2013） 指针对可能发生的各类突发事件，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。（电力企业综合应急预案编制导则(试行)）

　一案三制 一要建立健全和完善 应急预案体系 。就是要建立“纵向到底，横向到边”的预案体系。所谓“纵”，就是按垂直管理的要求，从国家到省到市、县、乡镇各级政府和基层单位都要制订应急预案，不可断层；所谓“横”，就是所有种类的突发公共事件都要有部门管，都要制订专项预案和部门预案，不可或缺。相关预案之间要做到互相衔接，逐级细化。预案的层级越低，各项规定就要越明确、越具体，避免出现“上下一般粗”现象，防止照搬照套。 二要建立健全和完善 应急管理体制 。主要建立健全集中统一、坚强有力的组织指挥机构，发挥我们国家的政治优势和组织优势，形成强大的社会动员体系。建立健全以事发地党委、政府为主、有关部门和相关地区协调配合的领导责任制，建立健全应急处置的专业队伍、专家队伍。必须充分发挥人民解放军、武警和预备役民兵的重要作用。 三要建立健全和完善 应急运行机制 。主要是要建立健全监测预警机制、信息报告机制、应急决策和协调机制、分级负责和响应机制、公众的沟通与动员机制、资源的配置与征用机制，奖惩机制和城乡社区管理机制等等。 四要建立健全和完善 应急法制 。主要是加强应急管理的法制化建设，把整个应急管理工作建设纳入法制和制度的轨道，按照有关的法律法规来建立健全预案，依法行政，依法实施应急处置工作，要把法治精神贯穿于应急管理工作的全过程。

　应急预案的作用应急预案确定了应急救援的范围和体系 范围应急预案有利于做出及时的应急响应应急预案是各类突发事故的应急基础应急预案建立了与上级单位和部门应急救援体系的衔接应急预案有利于提高风险防范意识响应基础衔接防范

　4应急预案的作用 123 应急预案的编制、评审与备案应急预案的培训和演练应急预案体系的组成5风电场应急预案的编制实例

　应急预案体系 应急预案体系的构成应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制订专项应急预案和现场应急处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。（AQ/T 9002—2006） 生产经营单位的应急预案体系主要由 综合应急预案、 专项应急预案和 现场处置方案构成。生产经营单位应根据本单位组织管理体系、生产规模、危险源的性质以及可能发生的事故类型确定应急预案体系，并可根据本单位的实际情况，确定是否编制专项应急预案。风险因素单一的小微型生产经营单位可只编写现场处置方案。（GB/T 29639—2013）

　综合应急预案 综合应急预案综合应急预案是从总体上阐述处理事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。（AQ/T 9002—2006） 综合应急预案是生产经营单位应急预案体系的 总纲，主要从总体上阐述事故的应急工作原则，包括生产经营单位的应急组织机构及职责、应急预案体系、事故风险描述、预警及信息报告、应急响应、保障措施、应急预案管理等内容。（GB/T 29639—2013）

　专项应急预案 专项应急预案专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。（AQ/T 9002—2006） 专项应急预案是生产经营单位为应对某一类型或某几种类型事故，或者针对重要生产设施、重大危险源、重大活动等内容而制定的应急预案。专项应急预案主要包括事故风险分析、应急指挥机构及职责、处置程序和措施等内容。（GB/T 29639—2013）

　现场处置方案 现场处置方案现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。（AQ/T 9002—2006） 现场处置方案是生产经营单位根据不同事故类别，针对具体的场所、装置或设施所制定的应急处置措施，主要包括事故风险分析、应急工作职责、应急处置和注意事项等内容。生产经营单位应根据风险评估、岗位操作规程以及危险性控制措施，组织本单位现场作业人员及相关专业人员共同进行编制现场处置方案。（GB/T 29639—2013）

　4应急预案的作用 123 应急预案的编制、评审与备案应急预案的培训和演练应急预案体系的组成5风电场应急预案的编制实例

　安全生产法2002 年 11 月1 1 日起 施行安全生产的国家大法，虽未涉及预案编写内容，但是设有专门的应急救援章节。 第七十条生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。单位负责人接到事故报告后，应当迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失，并按照国家有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责的部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。 第七十三条事故调查处理应当按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。事故调查和处理的具体办法由国务院制定。 第七十四条生产经营单位发生生产安全事故，经调查确定为责任事故的，除了应当查明事故单位的责任并依法予以追究外，还应当查明对安全生产的有关事项负有审查批准和监督职责的行政部门的责任，对有失职、渎职行为的，依照本法第七十七条的规定追究法律责任。 第七十五条任何单位和个人不得阻挠和干涉对事故的依法调查处理。

　中华人民共和国突发事件应对法 2007 年 11 月1 1 日起 施行从国家层面上，对突发事件的预防 与应急准备、监测与预警、应急处置与救援、事后恢复与重建等方面进行 规定。 第二章（预防与应急准备）第二十二条 所有单位应当建立健全安全管理制度，定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况，及时消除事故隐患；掌握并及时处理本单位存在的可能引发社会安全事件的问题，防止矛盾激化和事态扩大；对本单位可能发生的突发事件和采取安全防范措施的情况，应当按照规定及时向所在地人民政府或者人民政府有关部门报告。 第二章（预防与应急准备）第二十三条 矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体应急预案，并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查，及时采取措施消除隐患，防止发生突发事件。 第二章（预防与应急准备）

　第二十四条 公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位应当制定具体应急预案，为交通工具和有关场所配备报警装置和必要的应急救援设备、设施，注明其使用方法，并显著标明安全撤离的通道、路线，保证安全通道、出口的畅通。有关单位应当定期检测、维护其报警装置和应急救援设备、设施，使其处于良好状态，确保正常使用。

　中华人民共和国突发事件应对法预案 分类自然灾害 ：主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等；事故 灾难：主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等；公共卫生 事件：主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件；社会安全 事件：主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。按照各类突发公共事件的性质、严重程度、可控性和影响范围等因素，总体预案将突发公共事件分为四级，即Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。

　国家突发公共事件总体应急预案2006年1月8日发布并实施虽是国家层面上针对突发公共事件的预案体系，但是对于企业也值得参考借鉴价值。六项工作原则：以人为本，减少危害；居安思危，预防为主；统一领导，分级负责；依法规范，加强管理；快速反应，协同应对；依靠科技，提高素质。运行机制：四个主要步骤，其中应急处置、恢复与重建可以值得企业借鉴。预测与预警 应急处置 恢复与重建 信息发布

　国家突发公共事件总体应急预案应急保障：人力资源、财力保障、物资保障、基本生活保障、医疗卫生保障、交通运输保障、治安维护、治安维护、通信保障、公共设施、科技支撑。其中人力资源、财力保障、物资保障、通信保障、科技支撑等几个方面值得企业借鉴。

　国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知国发 〔 2010 〕 23 号针对一些企业重生产轻安全、安全管理薄弱、主体责任不落实，一些地方和部门安全监管不到位等突出问题，国务院发出的通知 。 第十六条，建立完善 企业安全生产预警机制。企业要建立完善安全生产动态监控及预警预报体系，每月进行一次安全生产风险分析。发现事故征兆要立即发布预警信息，落实防范和应急处置措施。对重大危险源和重大隐患要报当地安全生产监管监察部门、负有安全生产监管职责的有关部门和行业管理部门备案。涉及国家秘密的，按有关规定执行。 第十七条，完善企业 应急预案。企业应急预案要与当地政府应急预案保持衔接，并定期进行演练。赋予企业生产现场带班人员、班组长和调度人员在遇到险情时第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权。因撤离不及时导致人身伤亡事故的，要从重追究相关人员的法律责任。

　应急预案编制的规定《 生产安全事故应急预案管理办法 》国家 安全监管总局颁布， 2009 年5 5 月1 1 日起 施行第七 条 生产经营单位应当根据有关法律、法规和《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》（AQ/T9002-2006），结合本单位的危险源状况、危险性分析情况和可能发生的事故特点，制定相应的应急预案。第十一条 生产经营单位编制的综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案之间应当相互衔接，并与所涉及的其他单位的应急预案相互衔接。第十二条 应急预案应当包括应急组织机构和人员的联系方式、应急物资储备清单等附件信息。附件信息应当经常更新，确保信息准确有效。

　必须提到的两个标准AQ/T 9002—2006生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则GB/T 29639—2013生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则国家安全生产监督管理总局发布的行业标准于2006年11月1日起开始实施国家标准于2013年10月1日起开始实施

　GB/T 29639—2013的特点 安全生产应急管理领域第一个 国家标准 优化应急预案编制质量的 标准 突出事故风险 管理 进一步规范应急预案 编制程序 进一步规范了应急预案 体系 进一步明确了各类应急预案的功能定位和内容要求

　预案编制中应该注意的问题一、注重与预案的 科学性应急预案的制定从事件或灾情设定、信息收集传输与整合、力量部署到物资调集和实施行动都要讲究科学。必须...

篇六：两方案一预案指的是

　第 1 篇: 疫情防控工作方案和应急预案

　 突发性重大传染病疫情是指按照甲类管理的鼠疫、霍乱、传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽、甲 型 H1N1 流感以及新发现或突然发生，造成或者有可能造成人民健康严重损害的传染病或其他传染病爆发或流行，含国家卫生健康委员会以公告形式明确的按甲类传染病采取预防控制措施的乙类传染病。

　 一、编制目的

　 为了提高公司各部门预防和控制突发传染病事件的应对能力和水平，规范疫情控制进程中的具体作业行为， 减轻或消除突发事件引起的危害和影响，保障公司员工及顾客身体健康与生命安全，维护正常的经营秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《传染性非典型性股炎预防应急预案》，《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》等法律法规，结合公司实际，制定本应急预案.

　 二、工作目标

　1. 普及疫情防治知识，提高广大员工的自我保护认识。

　 2. 完善和规范疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　 3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发疫情造成的危害降到最低。

　 三、工作原则

　 1. 预防为主、常备不懈

　 宣传普及疫情防治知识，提高广大员工的防护意识和公共卫生水平，加强预防工作，发现病例及时采取有效措施。

　 2. 依法管理、统一领导

　 严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理，按规定和上级要求成立疫情应急领导小组，及时处理、上报、协调与落实本部门疫情的预防工作。

　 3. 快速反应、运转高效

　 建立预警快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

　 四、组织管理

　 各部门疫情防控以属地管理为主，与企业系统管理相结合。本部门主要负责人负责疫情应急领导小组的全面指挥工作，发现本部门员工或来店客人中有甲类传染病、乙类传染 病病例或疑似病例时，决定并安排专人以最快的通讯方法在2 小时之内向所在驻地疾病预防控制中心报告，同时向公司

　管理部门和总经理报告。组织人员做好传染病日常防治工作的管理及后勤保障。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按规范要求和规定程序逐级报告，确保信息畅通。

　 五、预警机制

　 根据国家发布的有关疫情预警信息，按照上级的统一部署，有针对性的公布预警信息或解除预警戒信息。各部门负责人及管理人员获悉重大疫情的信息后，应立即落实预防措施，做好部门员工与顾客的安抚工作。

　 六、疫情响应

　 一旦发生或有可能发生的突发重大传染病疫情，立即启动本预案。根据国家发布的疫情等级，做好预防疫情患者的筛查准备工作，必要时做好人员疏散等紧急工作。

　 各部门根据当地人民政府疾控行政管理部门要求，利用 图像、影视、互联网、手机等多种形式对员工及顾客开展突 发重大传染病疫情应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识。

　 各部门应保障突发疫情事件的应急基础物资经费，购置处理突发传染病疫情事件相适应的物资，根据应急处置工作需要随时调用，经费、物资使用后及时补充。

　 七、应对措施

　当发现可能是疑似病例患者时，周边工作人员要冷静， 立即通知本部门运营和安全管理人员，并向本部门主要负责人报告。

　 1、当发现高度疑似突发重大传染病病例时，经本部门 主要负责人同意后立即向疾控中心和公司领导报告。

　 2、就地隔离患者，做好沟通和安抚工作，采取必要的 防护措施，提供必要的防护用品，如一次性口罩、手套等。

　 3、疫情传播期间按时对部门区域进行严格消毒。

　 4、重大疫情暴发、流行时，对本部门办公室等场所进行卫生处理，及时向卫生防疫部门报告疫情，并按照卫生行政部门的要求采取措施;封闭或者封存被病原体污染的相关物品;封闭可能造成传染病扩散的场所。

　 5、需对本部门员工、顾客、来访者采取体温检测等预 防性筛查的，需严格按照疾控行政管理部门的要求办理，并做好沟通解释工作。员工通道进口应配备体温计或测温仪，其中配备和使用体温计的，一用一消毒的操作应公开进行，并确保消毒溶液的使用安全。进行体温检测筛查的员工须确保自我防护措施有效到位。

　 6、重大疫情尚未解除其间，需加强各部门主要负责人、 分管负责人带班的防控值班制度。

　 7、做好舆情监测与控制工作，并按规定报告公司舆情 应对管理部门。

　八、突发重大疫情信息报告及信息发布

　 本部门的疫情发现、处理、防控措施起动机解除等全过程信息的发布，均须经本部门主要负责人批准并负责上报。

　 1、发现突发重大疫情患者应在 2 小时内向疾控中心和

　 公司主管领导报告。

　 2、重大疫情发生时，疾控行政管理部门要求实行“零 报告”制度的，须严格报告程序，逐级向上级和卫生行政部门报告，不得瞒报、迟报和漏报。

　 3、信息发布前应确定信息发布形式，拟定信息发布通 稿。严格遵守公司规定的信息发布纪律，未经批准严禁擅自 对外发布信息。

　 九、疫情解除

　 疫情期间，须随时关注省、市和驻地人民政府卫生行政部门定期公布本行政区域的疫情信息。政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本预案停止执行。

　 十、本预案自 2020 年 1 月 21 日起执行。

　 【】公司或【】部门(章)

　 全面负责人：

　 xx 年 xx 月 xx 日 第 2 篇: 疫情防控工作方案和应急预案

　按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际,特制定本应急预案，预案内容如下：

　 一、成立应急小组

　 公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：

　 组长：

　 副组长：

　 成员：

　 领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力,确保各项工作落到实处。

　 领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗，痊愈后再上班工作。

　 公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。

　 二、主要职责

　 1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。

　2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。

　 3、业务部 xxx 负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

　 4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。

　 5、xx 货场、xx 货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

　 三、预防疫情

　 公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：

　 1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调,要使用空调，必须定期换气。

　 2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。

　 四、应急对策

　1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。

　 2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。

　 3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。

　 4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

　 5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。

　第 3 篇: 疫情防控工作方案和应急预案

　 一、总则

　 (一)工作目标

　 为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，提高防控水平和应对能力，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流行对广大干部职工及师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会

　稳定，依据《扶余市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案》制定我校应急预案。

　 (二)工作原则

　 预防为主，防治结合;联防联控，科学应对;改善卫生，强化教育;分级负责，属地管理。

　 (三)制定依据

　 《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规和习新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示。

　 (四)适用范围

　 本预案适用于我校开展的新型冠状病毒感染的肺炎防控应对准备及应急处置工作。

　 二、组织管理

　 (一)组织机构与分工

　 1、指挥领导小组

　 组 长：崔永福 负责防控全面工作

　 副组长：张国成 张丽，协助校长负责防控全面工作

　 成员：张万友闫洪宇 孙向利 刘剑辉许万昌 张帅 苗玉华 张才学 曲长德 马长友 具体负责防控的日常工作

　 2、宣传组

　 组 长：张国成 负责疫情预防宣传全面工作

　 副组长：张万友 闫洪宇 协助组长负责疫情预防宣传工

　作

　 成 员：所有班主任老师 负责本班疫情预防宣传工作

　 3、疫情报告小组

　 组 长：张才学(兼疫情联系人)负责疫情报告全面工作

　 副组长：刘国健曲长德 马长友 负责本校疫情报告工作

　 成员：

　各班班主任 具体负责本班疫情报告

　 上报电话：

　局体卫艺 5869611 13644483500

　 邮 箱:fyjyjtwyk@126.com

　 4、疫情处置组

　 组 长：张丽负责疫情突发事件应急处置领导组织工作

　 副组长：孙向利协助组长负责疫情突发事件应急处置相关工作

　 成 员：许万昌张帅 苗玉华 曲长德马长友 负责疫情突发事件应急处置具体工作

　 5、后勤保障组

　 组 长：刘剑辉 负责防控所需物力、财力的后勤保障工作

　 副组长：孙中伟协助组长负责后勤保障工作

　 (二)职责

　 (1)开学后，学校要做好晨检、午检及其记录和报告工作。师生每天早上和下午到校要有专门人员测量体温，并做好详细记录。班主任每天必须掌握每个学生的出勤和身体健

　康情况，对因病缺课的学生，要了解病因、及时追踪。学校要掌握全体师生的身体状况，对身体异常有可疑症状者实行疫情快报制度，不得缓报、瞒报、漏报。

　 (2)要做好假期学生出行健康等相关信息跟踪摸排工作。要通过各种方式了解掌握学生寒假期间的出行动向和身体健康状况，重点了解其是否出入过武汉及是否接触过春节期间返乡人员等已经报告病例的疫区，询问了解学生在假期期间的身体状况，落实好病例及病因追踪登记报告制度。同时对疫区邮寄物要认真消毒和监控。

　 (3)要在教育局的统一指导下及早做好消毒药品、体温计等防疫相关物资储备工作，办公室及班级要进行彻底消毒，并做好消毒记录，坚决不让病毒进入校园。

　 (4)实行零报告制度。学校必须于每天上午 9:00 和下午 2:00 通过工作微信群向教育局报告晨、午检及其他防控情况。

　 三、应急处理措施

　 1.成立新型冠状病毒感染的肺炎应急工作领导小组，如有疑似病例，领导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。

　 2.在 2 小时内以最快的通讯方式向卫生、教育部门报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

　3.立即停止学校群聚活动，停止可能造成传播的一切活动。

　 4.在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

　 5.积极协助医疗卫生机构救治师生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

　 四、保障措施

　 1.加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大机关干部及师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力;对学校保健教师进行新型冠状病毒肺炎和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。把握春节前后、寒假、春季学期开学前后等重要时间段和节点，通过向学生和家长发布提示等形式加强宣传教育。

　 2.改善环境卫生和做好应急准备。积极组织师生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力;积极采取措施，确保办公室、学校教室、图书室、食堂、宿舍、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书室等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。

　3.严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

　 4.本预案根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势变化和实际工作中发现的问题及时进行更新、修订和补充。

　 附件：

　 学校防控新型冠状病毒

　 感染的肺炎疫情工作领...

篇七：两方案一预案指的是

　疫情防控两案九制

　XX 学校

　2022 年X X 月X X 日

　目录

　1、“两案九制”名词解释 2、新型冠状病毒肺炎防控工作方案（两案）

　3、新型冠状肺炎疫情应急处置预案（两案）

　4、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度（九制）

　5、学校晨午检制度（九制）

　6、因病缺勤登记、病因追踪报告制度（九制）

　7、复课证明查验制度（九制）

　8、学生健康管理制度（九制）

　9、预防接种证查验制度（九制）

　10、环境卫生检查通报制度（九制）

　11、健康教育制度（九制）

　12、通风换气、消毒制度（九制）

　“两案九制”名词解释

　疫情期间上级教育部门向中小学及托幼机构提出了“两案九制”，并要求中小学及托幼机构根据“两案九制”的内容做好相关方案及制度。所谓“两案九制”就是指：

　两案：

　疫情防控工作方案 新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案

　 九制：

　传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 师生晨午检制度 学生因病缺课登记追踪制度 复课证明查验制度 学生健康管理制度 应急接种制度 传染病防控健康教育制度 通风消毒制度 环境卫生检查通报制度

　学校疫情防控工作方案

　为坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效应对疫情，做好 2022 年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，按照《**市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本预案。

　 一、总体目标

　全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

　 二、组织机构

　(一)在学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小 组领导下，成立教职工返校工作小组，全面指导 2022 年春季学期 学校教职工返校工作有序开展。

　组 长：***

　副组长：***

　成 员：各部门负责人

　领导小组下设办公室，组织人事处处长兼任办公室主任，***、***、***为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。具体事宜由***负责。

　 三、主要工作和措施

　 (一)假期中全面排查

　1. 寒假期间，按照省、市疫情防控有关要求，各部门应与本 部门教职工保持密切联系，摸清掌握教职工行程情况和身体健康情况，进行人员排查，收集教职工有无从疫区返回、与疫区人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息，第一时间报学校疫情防控工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，准确掌握人员动态信息。

　2. 全体教职工需于 2022 年 2 月 7 日前返**，返**途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴医用外科口罩或 N95 口罩; 返**后妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查。各部门要开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎的预防与应急知识为重点的健康宣传教育，引导教职工减少外出，不参加聚会活动，增强公共卫生意识和自我保护能力。从外地返**者需按照疫情防控要求进行自我隔离、登记并上报。从疫区返回、与疫区人员接触、有发烧、干咳、乏力等症状的教职工，需在家自主隔离 14 日无症状后方可到校上班。

　3. 各教学部门应及时掌握教师的健康状况，若因身体状或在疫区、隔离等不能按时到岗，部门按应急预案妥善安排好教学 工作。

　(二)开学时全面检测

　1. 教职工开学返校时间为 2022 年 2 月 **日(如有变动另行通知)。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的健康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触情况(尤其是对到过湖北和接触过湖北来**人员的教职工到属地卫生服务中心登记报备的落实情况)。

　2. 教职工不要私自提前返校上班，确因特殊情况需提前返校 的，须通过所在部门报学校同意，并服从学校统一安 排，方可返校。

　3. 返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗情统计。对体温超过 37.3 摄氏度或有干咳、乏力等症状的教职工， 部门需安排其到校医务室进一步观察，或安排送医进一步检查，同时将患者情况及时报教职工返校工作小组办公室。

　(三)上班时全程防控

　1. 做好每日日常体温监测工作，若发现疑似症状人员要及时 报告学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

　2. 各部门应加强考勤，关注本部门教职工健康情况，了解身 体异常教职工密切接触人员、行踪等信息。教职工一旦出现新型 冠状病毒感染的肺炎疑似症状，应及时就医并请假，不得带病上班;经医院诊断排除后方可回校上班。

　3. 教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。

　4. 教职工在校内突发感染症状，应立即向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免病毒传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。

　5. 对被隔离治疗或在疫区等不能按时到岗的教职工，组织人 事处和教务处应根据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工 进行合理调配。

　 四、工作要求

　(一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，及时 将中央、省、市和学校的疫情宣传信息传递给教职工，确保教职 工疫情防控知识应知应会，引导教职工树立信心，克服恐惧心理。

　(二)疫情防控期间，各部门不得组织教师参加各类大型集体活动，不安排教职工

　外出参加教研、培训和学术活动。

　(三)依照《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，每 位教职工为法定疫情报告人，任何人发现传染病人或者疑似传染 病病人时，均有报告的责任和义务，可迅速用口头、电话等方式向学校报告。

　(四)全体教职工要提高政治站位，严格执行中央、省、市 和学校有关疫情防控工作的统一安排部署，确保通讯畅通，加强 日常防范，做好科学自我防护，如 多锻炼、少熬夜、不参加聚会聚餐等，积极配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻战。

　学校新冠疫情防控应急预案

　为落实 XX 区教育和体育局关于切实做好新冠疫情防控工作应急预案的通知要求，做好新冠疫情防控工作，建立健全防范、指挥、处置工作机制,避免疫情在学校传播和蔓延，保障广大师生身体健康和生命安全，维护学校的正常秩序和稳定，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《XX 区突发公共卫生事件应急预案》《中小学学校安全管理办法》《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》《关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知》《国家卫生健康委员会办公厅教育部办公厅关于印发中小学和托幼机构新冠疫情防控技术方案的通知》。结合 XX 学校实际情况，特制定本预案。

　一、工作原则

　依法防控，科学应对；统一领导，提高认识；各司其职，防治结合；家校携手，群防群控。

　 二、适用范围

　本预案适用于本单位教职员工及家庭成员、学生及家庭成员涉及感染新冠的预防与控制情况排查及宣传教育等相关工作；凡发现师生员工发热、呕吐、腹泻等症状；凡发生感染新冠疑似病例、无症状感染者、临床诊断或确诊病例的应急处置。

　 三、组织机构

　学校成立以校长为组长、相关负责人任副组长、各相关部门为成员的疫情预防和控制应急处置工作领导小组，组长 XX 全面负责指挥调配、责任分解、任务落实、督促检查、稳定全局，确保各项应急工作的对应落实、迅速有序、准确、及时。

　下设 6 个应急处理行动工作组，分别承担相应职责，全面负责疫情防控工作，设立应急办公室和应急电话:XX，确保值班电话 24 小时通讯通畅。XX 为本校应急信息报告员，负责及时向上级报送信息。

　（一）综合协调组

　组 长：XX

　成 员：XX

　职 责：负责学校疫情方案、预案、制度的不断完善；协调、处理与其他小组的

　对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。负责每日早晚对全体教职工的测量体温、家长早晚入校的体温测量、学生一日三检工作，确保教职工和学生的自身安全。

　（二）人员管控组

　组 长：XX 成 员：

　XX

　职 责：负责调配、组织学校相关人员参与疫情防控工作；负责学校一日活动过程中的监管工作和调配工作。

　（三）安全维护组

　组 长：XX

　成 员：XX

　职 责：组织安保成员共同负责防控工作期间的安全保障；负责学生及家长的佩戴口罩和检查工作；负责外来人员进出大门的严格审查和检查；责大门口的严格管理、消毒工作；保证疫情处理用车随时调用，通讯设备畅通等工作。

　（四）后勤保障组

　组 长：XX

　成 员：XX

　职 责：负责防控工作期间的物资保障；保障学校早晚入校期间的手部消毒液的充足；保障标准口罩的充足；保证消毒片的有效且充足；保障各班级每日三检的到位；做好物资的采购、管理和发放；保证食堂工作的正常开展且食堂供货的充足和到位。

　（五）教育宣传组

　组 长：XX

　成 员：XX 职 责：根据新冠疫情特点，对班级学生及家长有重点的开展健康教育和知识宣传，利用好班级 QQ 群和学校微信公众平台的宣传渠道开展宣传报道工作；做好每日早晚入校期家长的检查工作；开展好班级学生六步洗手法教育和实操；对家长进行防疫宣传知识教育。

　（六）家校沟通组

　组 长：XX

　成 员：各班班主任

　职 责：配合综合协调组，做好近期向家长传达相关规定、要求等工作；确保班级家长的防疫配合工作；保持班级 QQ 群、家长联系电话的畅通，如有特殊事宜第一时间可以与家长取得联系。

　（七）舆情管控组

　组 长：XX

　成 员：XX

　职 责：加强学校疫情舆论监测，防止不实不良信息对学校的侵害，掌握网络舆情主动权，形成积极向上的主流疫情舆论，营造良好的舆论环境。

　（八）信息排查组

　组 长：XX

　成 员：各班班主任

　组织班主任每天做好随访，及时了解患者就诊情况，统计随访情况，按要求及时将信息上报。负责所有师生体温摸排日报告和零报告。

　 四、应急处置

　当教职工及学生出现体温检测异常或自感不适时，立即启动应急机制，单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。确保早发现、早报告，早隔离、早治疗，并做好记录。

　（一）体温异常或身体不适处置 发现体温异常或身体不适（伴有咳嗽、腹泻等症状）者，首遇的老师或班主任第一时间报告保健员 XX，同时，立即将异常学生佩戴好一次性医用外科口罩，第一时间将其与其他师生隔离，带至临时观察室。

　异常人员带离后，同步对其接触者进行进一步排查，确定在场学生及教师，报送保健员 XX，组织各环节的隔离、消毒工作（对患儿所在班级与病儿接触的人进行观察、病儿接触过的物品和所在班级的消毒）。没有接到排除信息前，保持隔离状态，不得离开，学校做好相关善后工作。异常人员由定点医疗机构诊断排除新冠后，保持隔离状态的师生方可恢复正常的生活工作。

　教职工自感不适时处理方法同上。

　（二）临时观察室的处置 在临时观察室，由指定负责人 XX（保健员 XX）对有异常情况的人员使用水银体温计检测腋温至少 2 次（每次 10 分钟），班级教师向家长询问学生情况（重点询问）。

　1.如果体温<37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，由驻校医生 XX（XX）根据实际，决定回家观察或返回班级恢复正常生活。

　2.如果体温≥37.3℃身体不适（伴有咳嗽、腹泻等症状）者，在规范执行疫情防控有关规定的基础上，鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由驻校医生 XX（XX）严格把控送医疗机构就医指征，结合个人流行病学史，

　决定居家观察隔离、启动预案去医院就诊。

　（三）转运与诊治

　1.需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，由班主任通知家长（教职工家属），乘坐私家车带学生（教职工）到指定发热门诊进行检查，全程要规范佩戴口罩。学校安排陪同人员做好个人防护（佩戴 N95 口罩、手套和防护服），给以协助，并做好记录。

　2.有境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史、体温高于 37.3℃的患儿，由驻校医生 XX（XX）联系，通过诊治绿色通道由 120 救护车转运至定点医疗机构发热门诊就诊。

　3.到医院就诊的按规定进行核酸检测，采集检测样本后，由私家车送回家中进行居家隔离休息（不得乘坐公交车）。等待结果期间，必须居家隔离。

　4.定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养。每天两次监测体温并填写《XX 学校健康台帐》，症状消失(发热患者症状消失 48 小时后，呕吐腹泻患者需症状消失 72 小时后)，身体痊愈再返校，严禁带病返校。返校时携带《XX 学校健康台帐》。

　5.陪同就诊人员及时将排除信息反馈给学校，根据医院诊断结果，由驻校医生及疾控人员对校内异常情况的排除提出建议，经学校疫情处置工作领导小组共同研究，进而确定对在校保持隔离状态的师生解除观察，提醒其做好个人防护和观察。

　 五、确诊后处置与善后处理

　1.上报。师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的，疫情报告人 XX

　（XX），第一时间上报区教体局(XX)、区疾控中心 XX(XX)。

　2.流调。在区委新冠疫情处置工作领导小组统一组织下，区疾控中心第一时间进校指导，应急处置组协助，共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围。

　3.消毒。后勤保障组、相关班级与部门，在疾控部门的指导下进行终末消毒工作。对病例所在班级或活动范围内的污染场所进行消毒，对确诊、疑似病例、无症状感染者和密切接触人员的生活用品（文具、餐具、洗漱用品等）、随身衣物、排泄物、呕吐物等进行随时消毒。

　4.秩序维护。运用联防联控机制，联系嵩山派出所第一时间到达现场维护秩序。

　5.隔离。师生员工经正规医院被诊断为确诊、疑似新冠病例、无症状感染者、密切接触者的，按照疾控部门的指导和要求采取医学隔离观察。

　6.心...

篇八：两方案一预案指的是

　概论概论  “ “风险风险” ”通常是指生命与财产损失或损伤的可能性。

　在安全通常是指生命与财产损失或损伤的可能性。

　在安全生产管理中， 风险总是与生产事故联系在一起， 只要有生产管理中， 风险总是与生产事故联系在一起， 只要有生产就有发生事故的可能。

　在生产中， 事前的隐患排查生产就有发生事故的可能。

　在生产中， 事前的隐患排查和采取干预措施， 将会有效减少事故的发生概率和损失和采取干预措施， 将会有效减少事故的发生概率和损失程度。程度。三阶段安全风险分析与预防” ”介绍以现场风险分析为主要形式， 以预防为主要内容， 结合工程进展情况， 按照防形式， 以预防为主要内容， 结合工程进展情况， 按照防范措施时效的不同， 将事故预防分为预案、 预控、 预警范措施时效的不同， 将事故预防分为预案、 预控、 预警三个阶段。

　提出建设工程现场单元预警的方法。三个阶段。

　提出建设工程现场单元预警的方法。  “ “三阶段安全风险分析与预防介绍以现场风险分析为主要

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段 预案分为总体预案和专项预案两类。预案分为总体预案和专项预案两类。（ （ 1 1）

　总体预案包括项目 总体预案和标段总体预）

　总体预案包括项目 总体预案和标段总体预案。

　项目 总体预案由项目 业主根据项目 特点， 在对项案。

　项目 总体预案由项目 业主根据项目 特点， 在对项目 进行安全风险评估的基础上制定的； 标段总体预案目 进行安全风险评估的基础上制定的； 标段总体预案由施工单位根据标段工程特点和施工组织设计， 在对由施工单位根据标段工程特点和施工组织设计， 在对施工工序进行安全风险评估的基础上制定的。施工工序进行安全风险评估的基础上制定的。（ （ 2 2）

　专项预案包括安全专项方案和应急救援预）

　专项预案包括安全专项方案和应急救援预案， 由施工单位组织编写。案， 由施工单位组织编写。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段 项目 总体预案由项目 业主技术负责人编写， 报项目 总体预案由项目 业主技术负责人编写， 报其上级主管单位审批； 标段总体预案和专项预案由施其上级主管单位审批； 标段总体预案和专项预案由施工单位技术负责人编写， 驻地监理工程师审核， 总监工单位技术负责人编写， 驻地监理工程师审核， 总监理工程师审批。理工程师审批。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段 （ （ 1 1）

　项目 总体预案的主要内容）

　项目 总体预案的主要内容①编制依据；①编制依据；②指导思想、 实施原则和工作目 标；②指导思想、 实施原则和工作目 标；③工程总体概况、 危险性较大的工程项目 ；③工程总体概况、 危险性较大的工程项目 ；④对危险性较大工程项目 的危险源分析以及主④对危险性较大工程项目 的危险源分析以及主要预防措施；要预防措施；⑤实施预案的组织机构与职责；⑤实施预案的组织机构与职责；⑥各项预案的启动、 实施和演练。⑥各项预案的启动、 实施和演练。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段  （ （ 2 2）

　标段总体预案的主要内容）

　标段总体预案的主要内容①编制依据；①编制依据；②指导思想、 实施原则和工作目 标；②指导思想、 实施原则和工作目 标；③标段工程概况、 危险性较大工序；③标段工程概况、 危险性较大工序；④对危险性较大工序的危险源分析以及相关预④对危险性较大工序的危险源分析以及相关预防措施；防措施；⑤实施预案的组织机构与职责；⑤实施预案的组织机构与职责；⑥各项预案的启动、 实施和演练。⑥各项预案的启动、 实施和演练。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段 原则上是指按规定要求编制的原则上是指按规定要求编制的11工程的施工安全专项方案。

　该方案由施工单位编制，工程的施工安全专项方案。

　该方案由施工单位编制，并附安全验算计算表， 必要时， 应组织专家论证。并附安全验算计算表， 必要时， 应组织专家论证。11类危险性较大类危险性较大（ （ 1 1）

　不良地质条件下有潜在危险性的土方、 石）

　不良地质条件下有潜在危险性的土方、 石方开挖。方开挖。（ （ 2 2）

　滑坡和高边坡处理。）

　滑坡和高边坡处理。（ （ 3 3）

　桩基础、 挡墙基础、 深水基础及围堰工）

　桩基础、 挡墙基础、 深水基础及围堰工程。程。（ （ 4 4）

　桥梁工程中的梁、 拱、 柱等构件施工等。）

　桥梁工程中的梁、 拱、 柱等构件施工等。（ （ 5 5）

　隧道工程中的不良地质隧道、 高瓦斯隧）

　隧道工程中的不良地质隧道、 高瓦斯隧道、 水底隧道等。道、 水底隧道等。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段（ （ 6 6）

　水上工程中的打桩船作业、 施工船作业、）

　水上工程中的打桩船作业、 施工船作业、孤岛作业、 边通航边施工作业等。孤岛作业、 边通航边施工作业等。（ （ 7 7）

　水下工程中的水下焊接、 混凝土浇注、 爆）

　水下工程中的水下焊接、 混凝土浇注、 爆破工程等。破工程等。（ （ 8 8）

　爆破工程。）

　爆破工程。（ （ 9 9）

　大型临时工程中的大型支架、 模板、 便桥）

　大型临时工程中的大型支架、 模板、 便桥的架设与拆除； 桥梁、 码头的加固与拆除。的架设与拆除； 桥梁、 码头的加固与拆除。（ （ 1010）

　施工现场临时用电。）

　施工现场临时用电。（ （ 1111）

　其它危险性较大的工程。）

　其它危险性较大的工程。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段 （ （ 1 1）

　编制依据， 分部分项工程概况；）

　编制依据， 分部分项工程概况；（ （ 2 2）

　影响质量安全的危险源分析及相关预防措）

　影响质量安全的危险源分析及相关预防措施；施；（ （ 3 3）

　相关措施的设计计算书和设计施工图纸等）

　相关措施的设计计算书和设计施工图纸等设计文件；设计文件；（ （ 4 4）

　施工准备和部署（ 包括施工方法、 观测步）

　施工准备和部署（ 包括施工方法、 观测步骤、 现场部署等）

　；骤、 现场部署等）

　；（ （ 5 5）

　应急处置救援预案；）

　应急处置救援预案；（ （ 6 6）

　安全检查和评价方法。）

　安全检查和评价方法。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段 （ （ 1 1）

　编制依据；）

　编制依据；（ （ 2 2）

　确定可能发生的安全事故类型；）

　确定可能发生的安全事故类型；（ （ 3 3）

　应急救援原则；）

　应急救援原则；（ （ 4 4）

　应急救援专项预案（ 包括机构与职责、 救）

　应急救援专项预案（ 包括机构与职责、 救援队伍、 救援方法等）

　；援队伍、 救援方法等）

　；（ （ 5 5）

　应急救援的宣传、 培训和演练。）

　应急救援的宣传、 培训和演练。

　（一）

　预案阶段（一）

　预案阶段  七、七、（ （ 1 1）

　预案的演练可采取桌面演练、 书面演练和）

　预案的演练可采取桌面演练、 书面演练和现场演练等形式。

　每年各项目 部要进行至少两次、 针现场演练等形式。

　每年各项目 部要进行至少两次、 针对重点内容的应急救援预案演练。对重点内容的应急救援预案演练。（ （ 2 2）

　演练前应制定演练方案并向参演人员 进行）

　演练前应制定演练方案并向参演人员 进行技术交底。技术交底。（ （ 3 3）

　演练后， 要真实记录演练情况。

　针对演练）

　演练后， 要真实记录演练情况。

　针对演练过程中发现的问题对预案进行修改完善， 并再次进行过程中发现的问题对预案进行修改完善， 并再次进行交底。交底。

　（二）

　预控阶段（二）

　预控阶段  一、 预控阶段是在施工过程中， 对重大的危险源进行一、 预控阶段是在施工过程中， 对重大的危险源进行分析的基础上， 对预案的再细化和防范措施的再完分析的基础上， 对预案的再细化和防范措施的再完善， 也是预警工作的依据。善， 也是预警工作的依据。施工单位每月施工单位每月 2525日 前对下个月 施工过程中可能存日 前对下个月 施工过程中可能存在的重大危险源进行辨识， 并制定防控措施， 以在的重大危险源进行辨识， 并制定防控措施， 以《大危险源辨识与防控措施月 报表大危险源辨识与防控措施月 报表》 》 的形式， 报监理单位审核； 然后由项目 业主组织召开重大危险源辨识与位审核； 然后由项目 业主组织召开重大危险源辨识与防控会审查后实施。防控会审查后实施。《重重的形式， 报监理单

　（二）

　预控阶段（二）

　预控阶段 重大危险源辨识与防控会议由项目 业主主持， 施重大危险源辨识与防控会议由项目 业主主持， 施工、 监理单位安全责任人和安全管理负责人参加会工、 监理单位安全责任人和安全管理负责人参加会议， 每月 初召开一次， 必要时邀请安全专家参加。议， 每月 初召开一次， 必要时邀请安全专家参加。施工单位要对各标段上月 预控目 标的落实情况进施工单位要对各标段上月 预控目 标的落实情况进行梳理， 并对下月 重大危险源辨识与防控措施进一步行梳理， 并对下月 重大危险源辨识与防控措施进一步分析、 补充和完善。分析、 补充和完善。各单位要将重大危险源辨识与防控会议的审查意各单位要将重大危险源辨识与防控会议的审查意见， 及时布置给专职安全员 、 安全监理工程师。见， 及时布置给专职安全员 、 安全监理工程师。

　（二）

　预控阶段（二）

　预控阶段 （ （ 1 1）

　上月 遗留的问题是否解决；）

　上月 遗留的问题是否解决；（ （ 2 2）

　下月 工作内容是否符合工程实际；）

　下月 工作内容是否符合工程实际；（ （ 3 3）

　危险源辨识是否全面；）

　危险源辨识是否全面；（ （ 4 4）

　防控措施是否合理可行；）

　防控措施是否合理可行；（ （ 5 5）

　有无危险性较大工程（ 工序）

　实施；）

　有无危险性较大工程（ 工序）

　实施；（ （ 6 6）

　有无气象灾害、 地质灾害等可能发生；）

　有无气象灾害、 地质灾害等可能发生；（ （ 7 7）

　有无新工人、 新设备进场。）

　有无新工人、 新设备进场。

　（三）

　预警阶段（三）

　预警阶段 施工单位必须每天以施工单位必须每天以“ “班前会预警法预警法” ”（ （ 定点预警和流动预警相结合， 色彩预警和定点预警和流动预警相结合， 色彩预警和文字预警相结合的方式进行）文字预警相结合的方式进行）

　等形式， 将当日 的危险源及其防范措施向一线作业人员 交底和告知。源及其防范措施向一线作业人员 交底和告知。班前会” ”口 头告知，口 头告知， 和和“ “单元单元等形式， 将当日 的危险

　（三）

　预警阶段（三）

　预警阶段 预警单元的划分应按照操作简单、 方便可行， 生预警单元的划分应按照操作简单、 方便可行， 生产工序和作业空间相对独立， 施工范围相对固定和具产工序和作业空间相对独立， 施工范围相对固定和具有明显的区域界限的原则来划分。有明显的区域界限的原则来划分。施工单位专职安全员 根据划分单元的工序内容、施工单位专职安全员 根据划分单元的工序内容、作业环境及当日 天气情况进行综合分析， 认真做好当作业环境及当日 天气情况进行综合分析， 认真做好当日 危险源的辨识工作， 并归纳分级， 根据危险程度、日 危险源的辨识工作， 并归纳分级， 根据危险程度、影响范围、 可能造成的人员 伤亡和财产损失的程度，影响范围、 可能造成的人员 伤亡和财产损失的程度，将预警级别大体划分为将预警级别大体划分为 “ “一般（ 蓝色）一般（ 蓝色）

　” ”、 、 “ “较重（ 黄色）色）

　” ”、 、 “ “严重（ 橙色）严重（ 橙色）

　” ”、 、 “ “特别严重（ 红色）特别严重（ 红色）

　” ”4 4个等级。级。较重（ 黄个等

　（三）

　预警阶段（三）

　预警阶段 （ （ 1 1）

　）

　“ “一般（ 蓝色）一般（ 蓝色）

　” ”由现场兼职安全员 旁站， 其由现场兼职安全员 旁站， 其它部门和人员 巡视；它部门和人员 巡视；（ （ 2 2）

　）

　“ “较重（ 黄色）较重（ 黄色）

　” ”由现场兼职安全员 旁站， 其由现场兼职安全员 旁站， 其它部门和人员 巡视， 专职安全员 重点巡视；它部门和人员 巡视， 专职安全员 重点巡视；（ （ 3 3）

　）

　“ “严重（ 橙色）严重（ 橙色）

　” ”由现场专职安全员 、 现场兼由现场专职安全员 、 现场兼职安全员 旁站， 其它部门和人员 巡视， 安全监理工程职安全员 旁站， 其它部门和人员 巡视， 安全监理工程师重点巡视；师重点巡视；（ （ 4 4）

　）

　“ “特别严重（ 红色）特别严重（ 红色）

　” ”要停止施工， 如确需施工的， 必须由安全监理工程师、 现场专（ 兼）

　职安全工的， 必须由安全监理工程师、 现场专（ 兼）

　职安全员 旁站， 项目 业主和监理单位分管安全的负责人、 施员 旁站， 项目 业主和监理单位分管安全的负责人、 施工单位项目 经理、 总工程师重点巡视。工单位项目 经理、 总工程师重点巡视。要停止施工， 如确需施

　（三）

　预警阶段（三）

　预警阶段 安全监理工程师每天检查施工单位预警单元的预安全监理工程师每天检查施工单位预警单元的预警信息发布是否及时准确， 防控措施是否落实到位。警信息发布是否及时准确， 防控措施是否落实到位。项目 业主每周对预警情况按项目 业主每周对预警情况按“ “好行评价， 若两个月 内三分之一以上单元预警效果评价行评价， 若两个月 内三分之一以上单元预警效果评价为 为 “ “差差” ”， 则该标段必须调整安全员 ， 进行停工整顿。， 则该标段必须调整安全员 ， 进行停工整顿。好” ”、 、 “ “一般一般” ”、 、 “ “差差” ”进进

　（四）

　单元预警法（四）

　单元预警法  一、 单元预警法就是将公路工程根据作业内容、 作业一、 单元预警法就是将公路工程根据作业内容、 作业地点的不同， 将管理对象划分为若干单元。

　通过对单地点的不同， 将管理对象划分为若干单元。

　通过对单元范围内的施工工艺、 天气状况等安全隐患源的排查元范围内的施工工艺、 天气状况等安全隐患源的排查分析， 给作业人员 提出相应的安全风险超前警示。分析， 给作业人员 提出相应的安全风险超前警示。应用单元预警法进行安全生产管理的前提是安全应用单元预警法进行安全生产管理的前提是安全生产责任体系健全、 管理制度完善、 机具设备基本完生产责任体系健全、 管理制度完善、 机具设备基本完好、 一线管理和施工人员 达到应有的基本素质。好、 一线管理和施工人员 达到应...

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