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2022年关于学校党委年度党建工作计划模板

作者: | 发布时间:2022-09-02 16:05:05 | 浏览次数:

下面是小编为大家整理的2022年关于学校党委年度党建工作计划模板,供大家参考。

2022年关于学校党委年度党建工作计划模板

关于学校党委2022年度党建工作计划模板

  全体XX员工都要努力成为“育人者”,其一言一行、一举一动都要履行育人之责、产生育人之效,实现育人无不尽责。下面是小编给大家带来的关于学校党委2022年度党建工作计划模板,希望大家喜欢。

  2022年是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年,是学校深化综合改革、加强制度建设、全面推进“十四五”规划实施的关键之年,也是学校在新的历史起点上实现内涵式高质量发展、加快高水平现代化综合大学建设的有力推进之年。

  XX党建工作总体要求是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领会党的十九大和十九届历次全会、中央民族工作会议等重要会议精神,全面贯彻陈小江同志在国家民委直属高校工作座谈会和庆祝学校建校XX周年大会上的讲话精神,认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局,以铸牢中华民族共同体意识为主线,切实围绕中心、建设队伍、服务师生,突出抓基层、强基础、固基本,着力补短板、强弱项、扬优势,努力为建设高水平现代化综合大学贡献XX力量,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

  一、围绕思想武装,不断加强理论学习

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深刻领会党的十九大和十九届历次全会精神,认真贯彻落实校党委十一届四次全会精神,统一思想,凝聚共识,奋发有为,以饱满的状态迎接党的二十大召开。以二级中心组理论学习会、党支部组织生活、教职工政治理论学习等多种形式,深入学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育、人才工作和巡视工作的重要论述,深刻领会中央民族工作会议和国家民委直属高校工作座谈会精神,深刻认识“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,动员和激励XX党员把思想和行动统一到中央要求上来,把智慧和力量凝聚到党的二十大精神的贯彻落实上来。

  二、围绕主线,持续推进铸牢中华民族共同体意识

  深入学习贯彻习近平总书记在中央民族工作会议上的重要讲话精神,准确把握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,准确把握铸牢中华民族共同体意识这条主线,准确把握新时代党的民族工作的历史使命。围绕全面增强“五个认同”,切实加强社会主义核心价值观教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,持续抓好以党史为重点的“四史”学习教育,着力构筑各民族学子共有精神家园。围绕促进各民族学生交往交流交融,深入开展美食文化节、寝室文化节等民族团结进步创建活动,加快学生公寓书院制社区建设,在学校的统筹下有序推进各民族学生混班混宿,积极营造有利于各族学生共居共学、共建共享、共事共乐的学习生活环境。

  三、围绕根本任务,积极参与三全育人

  紧扣立德树人根本任务,聚焦全员、全过程、全方位育人的体制机制,继续丰富管理育人、服务育人、环境育人、劳动育人举措,全体XX员工都要努力成为“育人者”,其一言一行、一举一动都要履行育人之责、产生育人之效,实现育人无不尽责。将立德树人贯穿XX各项工作全过程,实现育人无时不有。将立德树人覆盖到XX管理服务、网上网下,实现育人无处不在。以节约型校园、文明校园、绿色校园、智慧校园等创建活动,深化XX党委“XX”党建品牌建设,推动XX三全育人工作全面进步、全面过硬,持续提升党建品牌价值创造能力和成果转化能力,为学校立德树人工作贡献坚实的XX力量。

  四、围绕全面从严治党,扎实推进党建工作

  1.落实主体责任

  贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,牢固树立“抓党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的理念,XX党委书记、各支部书记切实履行第一责任人职责,班子成员履行“一岗双责”,夯实党委主体责任、支部直接责任,形成上下联动、齐抓共管、统一高效的工作机制。进一步完善党建工作机制,加大部署力度,强化落实力度,深化监督力度,压实各方责任,层层传导压力。

  2.落实监督责任

  加大二级纪委监督执纪力度,落实监督清单,重点是政治监督、组织监督、作风监督,党员权责监督,不断强化政治纪律和政治规矩,强化组织建设,强化党性修养。对XX党委落实党建主体责任和党员干部对党内法规制度执行情况做好日常督导,对XX党建阶段性重要活动、专项部署、专项整改等工作推进情况进行专项督查,对各支部、各部门贯彻落实上级重大决策部署和XX党委重点工作情况进行重点督查。

  3.加强基层党组织建设

  坚持党的一切工作到支部的鲜明导向,认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规,全面推进党支部标准化规范化建设。规范党内政治生活,严格执行“三会一课”、党员领导干部双重组织生活、民主评议党员等基本制度,丰富党支部主题党日形式和内容,充分发挥党支部活动阵地作用,增强基层党组织政治功能和组织功能,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。突出政治标准,严把发展党员入口关,统筹做好发展党员工作。严格执行《XX党委党支部分类定级评分标准》,将支部书记、支部委员的工作、党员发展工作、支部组织生活会情况、宣传报道情况、党员出勤情况等纳入支部各项工作考核中,通过细化、量化支部工作,对各支部进行分类定级。组织支部委员参加学校党务工作培训,加强党支部书记及支部委员的党务理论水平和理论联系实际的能力,引导党支部书记充分理解以党建促发展的意义,转变思想认识,提升思想境界,多思考如何结合工作实际开展党建工作,提升XX党建工作质量。

  4.加强党风廉政建设

  强化党风廉政教育。组织党员干部和廉政风险较高岗位的员工深入学习贯彻习近平总书记关于加强党风廉政建设的重要论述,贯彻落实十九届中央纪委六次全会精神,学习贯彻党章和党风廉政建设制度规定。采取以案说法、观看警示教育片、参观警示教育基地、开展廉政教育培训等多种形式,加强党员干部经常性反腐倡廉警示教育,强化廉洁从业意识,筑牢廉洁思想防线。全年召开2次党风廉政建设专题会,对XX党风廉政建设有关工作进行集中分析、研判、总结、安排。在XX网站设立作风建设监督举报平台,做实日常监督。XX二级纪委要精准运用监督执纪“四种形态”,紧盯违反中央八项规定精神及各类隐形变异问题,紧盯节日期间易发的违纪违法问题,强化教育管理与监督执纪问责。

  五、围绕四个强化,加强意识形态工作

  1.强化思想站位担当。牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持从战略全局出发,深刻认识意识形态工作的极端重要性。领导班子对意识形态工作负主体责任,党委书记负第一责任,分管领导按照“一岗双责”的要求履行职责范围内的领导责任,坚持做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问,做到“有权必有责、有责必担当、用权受监督、失责必追究”的常态机制。

  2.强化阵地坚守建设。加强对XX网站、微信公众号、刊物、讲座、报告会、学习研讨交流会等意识形态阵地的建设管理,重点发挥办事大厅、工作窗口、服务一线在意识形态工作中的重要作用,充分利用和管控好微信群、QQ群、电话、短信、LED、大喇叭等宣传媒介,加强正面宣传和舆论引导,安排专人紧盯突发事件和敏感舆情的风险排查及应急处置,强化舆情应急处置能力。坚持开展经常性谈心谈话、交流思想,对干部职工思想动态进行调研分析,规范党员干部工作时间内外、网上网下言行,牢牢掌握意识形态工作领导权、话语权,把握方向、守住阵地、管好队伍,切实把责任扛在肩上、工作落到实处。

  3.强化舆情分析研判。认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神,全年专题研究意识形态工作2次,认真分析研判意识形态领域情况,研究解决重要问题事项,及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论,坚持抓细抓实,突出重点难点,紧扣薄弱环节,壮大主流思想舆论,提升舆情应对能力,增强风险防控意识,以强烈的政治责任落实意识形态工作,确保政治方向准确不偏移,各类意识形态阵地可管可控。

  4.强化教育培训提升。深化爱国主义教育,弘扬社会主义核心价值观,围绕全国两会、党的二十大、中国人民解放军建军95周年、全民族抗战爆发85周年等开展宣传教育活动,进一步坚定广大党员干部的理想信念,积极弘扬主旋律,传播正能量。

  六、围绕狠抓落实,认真做好校内专项巡察整改“后半篇文章”和委党组巡视整改工作

  对照校党委2020年第X巡察组专项巡察反馈意见,召开专题会议对巡察反馈意见再学习,对新情况新问题再梳理,对整改方案和措施再完善,对重点难点问题再审视,扎实开展自查自纠,让巡察整改成为落实全面从严治党要求,持续转变作风推动XX改革发展的有力抓手,做到责任落实到位、问题整改到位、建章立制到位、思想政治建设到位、推动改革发展到位,坚决做好专项巡察整改“后半篇文章”。对照国家民委巡视组反馈意见,从严从实制定针对XX的整改工作方案,落实整改措施,坚决确保整改到位,以XX管理服务水平的提升彰显巡视巡察整改落实的新成效。

  七、围绕工会职能,不断提高XX职工的幸福指数

  全面贯彻落实习近平总书记关于工会工作的重要论述,围绕学校中心干、围绕XX职工转,并以五个“围绕”为抓手,即围绕立德树人,加强职工思想政治教育;围绕关爱职工,加强营造浓厚人文关怀氛围建设;围绕队伍锻造,加强职工队伍建设;围绕服务提升,加强服务体系建设;围绕自我革新,加强工会自身建设,不断加强职工思想引领,凝聚职工磅礴力量。同时,努力争取让XX合同制员工入会,维护职工合法权益,竭诚服务职工群众,不断提高XX职工的参与感、获得感、幸福感。

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