2022语文教师述职报告2017

下面是小编为大家整理的2022语文教师述职报告2017,供大家参考。

　 初中语文教师述职报告

　一：

　斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回

　想一学年的工作。

　真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

　一、德

　本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线

　和方针政策，积

　极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心

　时事，热爱祖国，具

　备强烈的民族自尊心。积极参加学校组织的各项活动，

　如美化校园，捐款等。

　认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，

　爱生如子。言传身教。

　教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格

　要求自己，积极向老

　教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤

　勤恳恳，兢兢业业。

　使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最

　佳途径。我为自

　己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求

　改造好每一个孩子，但是

　决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体

　会到我对它的关心，让

　每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一

　个榜样：要求学生做

　到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真

　正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。

　二、勤

　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积

　极参加学校组织

　的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过

　任何一次学习、提高

　的机会， 不落下每天的本职工作。

　在工作中， 尊敬领导、

　团结同事，对人真

　诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

　三、能

　我认真钻研课标、 教材， 研究教法、 学法，积极参加 “构

　建自主高效”课堂

　改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我

　要学”，变“苦学”为“乐学”。

　激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。不仅提高了学

　生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气

　氛，而且使课堂效率极

　大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。

　二：

　在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力

　下，无论在思想

　方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾

　一学期的工作，总结

　了以下几个方面：

　一、思想方面：

　本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党

　中央的正确领导。

　坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动

　纪律，团结向志，热

　心帮助同志 ; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤

　奋刻苦 ; 工作认真负责。

　关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，

　无论在校内校外或是

　在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望

　以自己的实际行动来证明 , 自己是一个无愧于社会、家

　长、学生的合格的人民

　教师。

　二、工作方面：

　工作上服从学校领导的安排 , 听从学校领导的指挥 , 兢

　兢业业、勤勤恳恳、

　认真踏实地做好自己的本职工作。

　教学工作，本学期本人担任七年级语文科目教学。为了

　教好语文，本人

　系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买

　来一些语文工具书籍。

　同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教

　案、教学心得。

　经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细

　地做好听课记录。

　对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以

　尽快熟悉语文的教学。

　平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、 报刊、

　杂志，将一些优秀

　的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资

　料。对于语文科组的各

　项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。

　在上每节课之前，本

　人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合

　本校学生情况，认真

　备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语

　文教师来听课，课后

　虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，

　运用到今后的教学中。

　同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反

　思，总结每节课的成

　功与不足之处，以方便今后的教学。总之，都是为了通

　过积累他人的经验和

　自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一

　系列的努力，本人很

　快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学

　水平的提高奠定了坚

　实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显

　的效果：

　三、个人学习：

　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以

　坚实的理论作为

　指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当

　前教育的形式，给自

　已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制

　作多媒体课件，为教

　学服务，上网查找资料等等。

　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在

　发展，时代在前

　进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

　责任感的教育工作者。

　必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决

　学生教育和管理工作

　中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职

　尽责地做好工作。

　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗

　水和泪水，然而

　我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我

　的心去教诲我的学生。

　我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于

　我的事业。让我把一

　生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍

　贵的爱奉献给孩子们。

　相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花

　朵。

　总之，本人时刻不

　忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些

　进步，但由于参加工

　作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及

　经验上尚有很多的不

　足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学

　水平和工作能力。“路

　漫漫其修远兮 , 吾将上下求索。”

　三：

　本人是一名中学语文教师。任职以来，我始终忠诚于党

　和人民的教育事

　业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级

　领导的关心和帮助下。

　我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。

　一. 教学工作方面

　1. 加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。重视

　理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。

　从事语文教学工作多年来， 我总是脚踏实地、 积极进取。

　为了提高教学

　能力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学

　语文课堂教学改革》

　等理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反

　复探索，积极创新。

　如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和

　写作教学同等重要的位置上，定时开展课前 1 分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，

　有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。

　2.. 勇于钻研，大大提高了教学科研能力。

　几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实

　地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间

　和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休

　息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专

　业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。

　一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是

　把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。

　二. 教育工作方面

　1. 班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教

　书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满

　腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以

　来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅多次组织学生

　学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，而且不断

　对学生进行爱国主义教育、 集体主义和道德教育、 法制教育、

　安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和

　安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道

　德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也

　以纪律好、学风好而著称。

　2. 转化后进生卓有成效。

　后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认

　真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特

　点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百

　计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽

　救和教育了一批又一批学生。× × 原是违纪的专业户，也是

　班里的大毒瘤。为了教育他，我多次进行了家访。经深入调

　查，我发现× × 的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，

　使其亲其师信其道，深切体会到集体的温暖。在班际篮球比

　赛时，我让他代表班级参加比赛。结果他凯旋而归，为班争

　得了荣光。我抓住时机，在班里表扬了他。从此，他再也不

　捣乱了，还成了班里的一名好学生。

　辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导，不少双差生

　明确了学习的目的， 端正了学习态度， 树立了正确的人生观、

　世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，

　在社会是个好公民。

　几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽

　没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但

　我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人 ; 我愿为春蚕，

　吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。

　初中语文教师个人工作总结

　本学期，本人担任班语文课教学工作。一学期来，本人

　以学校及各处组工作计划为指导；
以加强师德师风建设，提

　高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课

　改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作

　目标任务，现将一年来的工作总结如下：

　一、加强学习，努力提高自身素质

　一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；

另一方面， 认真学习新课改理论，

　努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生

　观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本

　人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处

　以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规

　章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能

　够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变

　相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好

　的形象。

　三、强化常规，提高课堂教学效率

　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻

　研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

　结构、重点与难点；
了解学生的知识基础，力求在备课的过

　程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过

　每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每

　一篇教案；
在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教

　学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，

　向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；
在课后，认

　真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导

　工作；
在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生

　的转化和优生的培养；
同时，进行阶段性检测，及时了解学

　情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积

　极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学

　水平。

　本学期，本人担负初二 7、8 班语文课教学工作。一学

　期来，本人以学校及各处组工作计划为指导 ; 以加强师德师

　风建设， 进步师德水平为重点， 以进步教育教学成绩为中心，

　以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完

　成了工作目标任务，现将一年来的工作总结以下：

　一、加强学习，努力进步本身素质

　一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思

　想，不断进步自己的道德修养和政治理论水平 ; 另外一方面，

　认真学习新课改理论，努力进步业务能力，参加自学考试，

　努力进步自己的学历水平。

　通过学习， 转变了之前的工作观、

　学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深进的理解，

　为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处

　以一个共 * 产* 党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项

　规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另外一方面，本

　人能够严格遵守教师职业道德规范， 关心爱惜学生， 不体罚，

　变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中建立了良

　好的形象。

　三、强化常规，进步课堂教学效力

　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深进研

　究、仔细发掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材

　结构、重点与难点 ; 了解学生的知识基础，力求在备课的进

　程中即备教材又备学生，正确掌控教学重点、难点，不放过

　每个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每篇

　教案; 在课堂上，能够应用多种教学方法，利用多种教学手

　段，充分调动学生的多种感官，激起学生的学习爱好，向课

　堂 45 分要质量，努力进步课堂教学效力 ; 在课后，认真及时

　批改作业，及时做好落后学生的思想工作及课后辅导工作 ;

　在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落后生的转化

　和优生的培养 ; 同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以

　便对症下药，调剂教学策略。认真参加教研活动，积极参与

　听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学水平。

　一学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规定的听课任务。

　四、加强研讨，努力进步教研水平

　本学年，本人参加省级教研课题开放性题目学习的研究

　的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研

　究工作， 积极撰写课题实施方案， 撰写个案、 教学心得体会，

　及时总结研究成果， 撰写论文， 为课题研究工作积累了资料，

　并积极在教学中进行实践。

　在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指

　导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方

　式的尝试， 充分发挥学生的主体作用， 使学生的情感、 态度、

　价值观等得到充分的发挥，为学生的毕生可延续发展打好基

　础。

　五、重视自我，明确今后努力方向

　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的练习不够，导致课堂教学效力不高 ;

　2、对知识点的检查落实不到位 ;

　3、对差生的说服教育缺少力度，固然也抓了差生，但

　没有时时抓在手上。

　4、教学中投进不够，没能深进研究教材及学生。

　六、下学期改进的措施

　1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、

　利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力进步课堂教学

　的效力。

　2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在

　心上，抓在手上。

　3、加强学生的浏览练习，开阔学生的视野，拓宽学生

　思路，进步学生解决题目的能力 ;

　4、采取措施，加强练习，落实知识点。

　5、加强对学生的管理教育，努力教学进步成绩。

　初中语文教师个人工作总结

　篇一：

　在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力

　下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：

　一、思想方面：

　本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，拥护党

　中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政

　策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；
教育目的明

　确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；
工作认真负责，关心

　学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校

　内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人

　师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明 , 自己

　是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

　二、工作方面：

　工作上服从学校领导的安排 , 听从学校领导的指挥 , 兢

　兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。

　教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。为

　了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关

　的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老

　师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。

　经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细

　地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心

　向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅

　有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本

　地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文

　科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整

　理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜

　集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教

　案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚

　心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到

　今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后

　写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后

　的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学

　体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本

　人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学

　水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学

　中也取得了明显的效果：

　三、个人学习：

　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以

　坚实的理论作为指导， 更好地进行教育教学。

　努力学习英语，

　以适应当前教育

　的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑

　知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等

　等。

　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在

　发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变

　化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自

　觉性。

　及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情

　况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工

　作。

　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗

　水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情

　感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学

　生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教

　育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给

　孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽

　然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，

　在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足

　之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和

　工作能力。“路漫漫其修远兮 , 吾将上下求索。”

　篇二：

　“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼 XX 年已

　经过去了。在 XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，

　从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这

　样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在

　其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一

　学期的教学工作，现将工作情况总结如下：

　一、关于教学方面

　虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上

　工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初

　中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机

　会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，

　但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，

　我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论

　文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相

　关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活

　很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更

　重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分

　都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己

　的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语

　文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这

　刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通

　过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。

　在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解

　与思路， 明确了语文的板块教学， 我知道要想跑先要走得稳，

　从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。

　在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总

　是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师

　的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站

　讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时

　间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价， 变换评价语言， 增加课堂的灵动性。

　除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出

　他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节

　奏。

　在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点

　放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新

　生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓

　得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能

　力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻

　了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利

　用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再

　反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在

　经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答

　题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维

　的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但

　如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。

　在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，

　需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时

　的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习

　的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落

　实才能有效。

　当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教

　学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不

　到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思

　考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么

　重要的过程啊！除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲

　授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历

　史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面

　领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学

　中，这是我正在思考并深受困扰的问题。

　二、关于班级管理方面

　十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老

　师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初

　的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规

　指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。

　从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规

　范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育

　对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学

　生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐

　的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要

　是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助

　的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互

　的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，

　光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚

　德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。

　三、对未来的展望

　工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不

　犹豫的“累！”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感

　及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成

　长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，

　证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多学

　习，争取教学水平再上一层楼。

　篇三：

　本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学

　期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；
以加强师德师

　风建设， 提高师德水平为重点， 以提高教育教学成绩为中心，

　以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完

　成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

　一、加强学习，努力提高自身素质

　一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重

　要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；
另一方

　面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考

　试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工

　作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处

　以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规

　章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能

　够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变

　相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好

　的形象。

　三、强化常规，提高课堂教学效率

　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻

　研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

　结构、重点与难点；
了解学生的知识基础，力求在备课的过

　程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过

　每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每

　一篇教案；
在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教

　学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，

　向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；
在课后，认

　真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导

　工作；
在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生

　的转化和优生的培养；
同时，进行阶段性检测，及时了解学

　情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积

　极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学

　水平。一学期来，本人共听课 32 节，完成了学校规定的听

　课任务。

　四、加强研讨，努力提高教研水平

　本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研

　究”的子课题及县级课题 " 开放性教学课型的研究 " 的子课题

　的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得

　体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累

　了资料，并积极在教学中进行实践。

　在课堂教学中，贯彻

　新课改的理念， 积极推广先进教学方法， 在推广目标教学法、

　读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究

　学习方式的尝试， 充分发挥学生的主体作用， 使学生的情感、

　态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展

　打好基础。

　五、正视自我，明确今后努力方向

　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率

　不高；

　2、对知识点的检查落实不到位；

　3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但

　没有时时抓在手上。

　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

　下学期改进的措施：

　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、

　利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学

　的效率。

　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在

　心上，抓在手上。

　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生

　思路，提高学生解决问题的能力；

　4、采取措施，加强训练，落实知识点。

　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

　篇四：

　20XX——20XX 学年度 , 本人担任初一年班语文教学工作 .

　本人坚持认真备课 , 上课 , 听课, 评课, 及时批改作业 , 讲评作

　业, 做好课后辅导工作 , 广泛涉猎各种知识 , 形成比较完整的知识体系 , 严格要求学生 , 尊重学生 , 发扬教学民主 , 使学生

　学有所得 , 不断提高 , 从而不断提高自己的教学水平和思想

　觉悟 , 并顺利完成教育教学任务 . 下面是本人的教学经验及

　教训 . 要提高教学质量 , 关键是上好课 . 为了上好课 , 我做了

　下面的工作 :

　1, 课前准备 : 备好课 .

　①认真钻研教材 , 对教材的基本思想 , 基本概念 , 每句话 ,

　每个字都弄清楚 , 了解教材的结构 , 重点与难点 , 掌握知识的逻辑, 能运用自如 , 知道应补充哪些资料 , 怎样才能教好 .

　②了解学生原有的知识技能的质量 , 他们的兴趣 , 需要 ,

　方法, 习惯, 学习新知识可能会有哪些困难 , 采取相应的预防

　措施.

　③考虑教法 , 解决如何把已掌握的教材传授给学生 , 包

　括如何组织教材 , 如何安排每节课的活动 .

　2, 课堂上的情况 : 组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意

　信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时,

　想方设法创设教学情景 , 激发学生的兴趣和情感 , 使他们产

　生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 克

　服了以前重复的毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学

　生学习的兴趣 , 课堂上讲练结合 , 布置好家庭作业 , 作业少而

　精, 减轻学生的负担 .

　3, 要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 , 初一的学

　生爱动 , 好玩, 缺乏自控能力 , 常在学习上不能按时完成作业 ,

　有的学生抄袭作业 , 针对这种问题 , 就要抓好学生的思想教

　育, 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去 , 还要做好

　对学生学习的辅导和帮助工作 , 尤其在后进生的转化上 , 对

　后进生努力做到从友善开始 , 比如, 握握他的手 , 摸摸他的头

　等. 从赞美着手 , 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 , 所

　以, 和差生交谈时 , 对他的处境 , 想法表示深刻的理解和尊重 ,

　还有在批评学生之前 , 先谈谈自己工作的不足 .

　4, 积极参与科组活动 , 虚心向同行学习 , 博采众长 , 提高

　教学水平 .

　5, 认真学习新课标要求 , 勇于从事语文教学的新尝试 .

　总之 , 在本学年的各科教学工作中 , 我都力争严格要求

　自己 , 无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法 , 并能做到

　为人师表 , 语言健康得体 , 举止文明礼貌 , 以身作则 , 注重身

　教. 在今后的教学工作中 , 我仍将一如既往的要求自己 , 努力

　工作 , 发扬优点 , 改正缺点 , 开拓前进 , 为母校的建设与发展

　奉献自己的力量 !

　篇五：

　一、教学工作：

　在教学工作中， 我积极钻研新课标， 研究新课标的教法，

　认真好备课、上好课、多听课、

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