乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告4篇

乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告4篇乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告　30部。在基层干部队伍建设中，要结合基层工作实际，适当增加农口单位的编制人数，持续加强与农村、农业建设关联度大的农、林、水、扶贫等系统下面是小编为大家整理的乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告4篇,供大家参考。

篇一：乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告

部。在基层干部队伍建设中，要结合基层工作实际，适当增加农口单位的编制人数，持续加强与农村、农业建设关联度大的农、林、水、扶贫等系统干部队伍的配备；最后，要强化干部监督工作。促使乡村基层干部能够严格要求自己，例如，可以通过对乡村基层党组织进行定期巡察，通过组织谈话、调查业务、查账、举报等方式开展相应的巡察工作，查找乡村基层干部工作中存在的漏洞，及时提醒并做好督促限期整改，促使乡村基层干部能够始终严格要求自己，为乡村振兴战略的实施贡献自己的力量。( 二 ) 营造良好环境氛围，提升人才返回基层创业的吸引力首先，充分发挥地方资源优势，营造良好环境氛围。农村最大的资源在于绿色和农业资源丰富，在推进乡村战略发展过程中，地方政府一定要营造良好的投资创业氛围，结合本地资源优势，借助现有的乡村资源引导广大投资者，推动产业升级，提升当地农产品的市场竞争力。例如，针对大豆这一初级农产品，可以加工成为优质豆油、食用高蛋白、豆奶等，针对小麦，则积极引入良种，然后将小麦加工为高等级面粉、麦片等，为当地的农产品带来更高的经济收益。其次，做好创新型人才的引进。乡村振兴战略的实施过程中，大力发展农村经济产业是推动乡村经济发展并促进乡村振兴的重点内容，而乡村经济产业的发展必然需要加强创业型人才的引进。地方政府可以借助于企事业单位，通过企事业单位实现乡村经济高质量的发展，离不开优秀人才的支持和参与。而基层人才是乡村经济建设发展中各项工作的重要参与主体，因此，加强基层人才引进和培养不仅是推动乡村经济高质量发展的重要支撑，也是落实乡村振兴战略的重要举措。当前，随着我国脱贫攻坚战和乡村振兴战略的实施，我国基层人才建设取得了重要成就，但相对于社会需求而言仍然存在一定的不足。本文从当前乡村振兴战略的重要性出发，探讨加强基层人才引进与培养的措施与方法。一、加强基层人才建设是实现乡村振兴发展的必然选择 党的十九大报告把“实施乡村振兴战略”作为贯彻新发展理念、建设现代化经济体系的重要举措。实施乡村振兴战略，是我们党实现决胜全面建成小康社会重要举措。而要实现这一目标，关键在于基层人才队伍的建设。首先，是现代农业发展的内在要求。随着我国工业化和信息化的迅速推进，农业发展不仅仅是传统意义上的小农耕种，推进大农业、现代农业成为提供农业竞争力，发展农业的必然选择；其次，是减少农村人才流失的有效手段。近年来，随着我国城市化的快速发展，我国农村基层人才流失严重，基层人才队伍普遍不足，呈现出人员老化，工作人员不足等特点，严重制约了农业的发展。因此，要不断加强基层人才建设，通过人才队伍培养，留住优秀农业人才，鼓励他们加入到现代农业建设中，从而实现我国乡村振兴，打赢脱贫攻坚战；最后，是实现农民物质文化与精神文化“双丰收”的有效途径。消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是重要历史使命。而这一目标的实现离不开基层人才的参与，通过基层人才队伍建设，能够为农村发展带来技术的支持和文化的影响，有利于促进农民物质和精神的获得感，从而推进我国农村的高质量发展。二、推进乡村振兴战略视域下加强基层人才建设的路径探索推进乡村展兴战略人才工程的实施，既要深入落实国家人才战略决策，又要结合地方经济发展实际。要将基层人才建设放在首要位置，着力从用才、引才、育才等长效机制上下功夫，积极培育经济发展的良好氛围，为乡村展兴和脱贫攻坚提供有力的内在支撑。( 一 ) 加强基层队伍建设，提升基层组织在服务乡村振兴中的战斗力基层组织和基层干部队伍是实施乡村振兴战略，发展乡村经济的重要载体和参与者，其组织能力和协调指导能力，是实现乡村经济发展的关键，因此要必须持续强化这一队伍建设。首先，要强化党的基层组织建设。要做好基层干部的思想政治教育工作，提高其政治站位，更好的指导乡村振兴战略实施中的各项工作。通过向经济薄弱的村选派第一书记，以此来不断加强村党支部建设，并不断增强农村基层党组织的领导核心地位，在此过程中，可以将那些敢打敢拼、敢于创新的年轻干部选为书记，发挥其示范引领作用；其次，科学选配基层干摘要：高质量的乡村经济发展，离不开优秀基层人才的参与和支持。强化基层人才队伍建设，留住优秀人才，引进优秀人才加入到乡村建设中，是实现乡村振兴战略的必然要求。本文从加强基层组织建设、人才引进和农民职业素质培养三个维度探讨了新形势下加强基层人才引进和培养的途径。

　关键词：乡村振兴

　基层人才

　引进与培养 夏津县人力资源和社会保障局

　宋娟乡村振兴战略视域下基层人才引进与培养的对策研究E 经济论坛COMOMICFORUM万方数据

　31http://www.zgcjj.cnMONEY CHINA

　/

　2020 年 7 月上 财经界 招商创业的方式不断拓展本地企业发展，吸引创新人才的加盟，为本地经济的发展积累人才资源。同时，在人才引进的过程中，要结合地方实际，建立起完善的人员招聘体系，打破唯学历论、唯证书论等现象，注重人才的真材实料，促使更多的优秀人员融入到企业的人员团队中，吸引更多的优秀人才来到农村扎根并为当地的发展做贡献。最后，积极引导本地培养的优秀人才返乡创业。基层作为人才培养的溯源地，长期以来，为国家和社会培养了大量的高素质人才，这些人才在接受完高等教育后一部分留在大城市生活，逐渐成为行业发展的骨干，另一部分愿意返回生源地工作。基层组织可以制定优惠政策，如放宽市场准入、适当增加创业基金以及贷款额度等，不断吸引这些人才回流，回乡创业，为当地的经济发展及乡村建设提供智力支持。( 三 ) 强化现代农业技术培训，做好新型职业农民素质的培养农民是实施乡村振兴的主体，在乡村振兴战略实施过程中，具有不可替代的作用。随着现代经济的快速发展，社会转型升级的加快，现代农业的发展对农民的要求也越来越高。为更好的推进经济的快速发展，必然要加强对农民现代农业知识的培训，塑就新型职业农民。对现代农业技术的培训是一个系统化的过程，不仅需要地方政府的鼎力支持，更需要调动农民参与的积极性。一方面，要注重最新理念的传递，帮助农民进行知识及理念的更新，以此来不断提升农民的工作素养，使其在科学理念的指引下，更加高效的参与到岗位工作中，并不断提升工作效率；另一方面，要设立起完善的培训流程，在培训中要采用理论结合实际的方式，通过一系列教育培训工作的开展，帮助农民不断完备其知识体系，并不断提升其工作实践能力，在教育培训中，要对案例分析法进行充分利用，通过真实案例的展示，帮助农民掌握高效的工作方法。综上所述，乡村振兴战略的实施，离不开基层人才的支持，为此，乡村要根据自身发展的实际需求，从多个层面层面入手进行基层人才的引进和培养，为乡村振兴提供强有力的人才支持。参考文献[1] 陈春生 . 提高村干部选任科学性的几个关键环节[J].党的生活(黑龙江). 2010(04).[2] 易新涛 . 改革开放以来中国共产党解决农村基层党组织“三化”问题研究[N].中南民族大学学报(人文社会科学版). 2019 (01)[3]尤洪斌.威远县: “三看三比”把牢村(社区)干部选任关[J].四川党的建设. 2017(01)[4]丁越.坚持从严动议 把好干部选任工作初始关[J].唯实(现代管理). 2018(12)[5] 臧胜业 . 大力推进干部选任的科学化民主化制度化进程 [J]. 共产党员 ( 河北 ). 2019(09)科技与经济的快速发展虽然为我国的农业发展创造良好的前景，但同时，也对生态农业和农业经济发展提出了更多的要求挑战。在此情况之下，相关人员必须要立足于农业经济发展的现状，掌握农业发展总体规划目标和阶段性目标，掌握生态农业的特性和规律。以可持续发展理念为依据，将其和农业经济发展进行有机组合。另外，还必须要在本地区的综合情况进行全面的了解和分析，结合各方面需求来对农业发展模式和农业经济结构进行调整。这样才能使农业发展与社会发展、经济发展、自然发展保持协调统一。一、生态农业及其在农业经济可持续发展中的作用生态农业主要是依托于先进的现代管理手段和科技成果，总结传统农业发展经验，提取其中具有价值性和参考意义的部分，以经济学原理和生态学原理为依据，构建的具有较强社会效益、生态效益、经济效益的全新现代化高效农业模式。在农业发展过程中，相关人员必须要充分的了解生态农业的循环、绿色、低碳、高效的特性，除了要进行粮食作物的种植之外，还可以根据本地区的气候特点，自然因素，环境因素，水文地质等各方面情况有效进行多种经济作物的引进。在全面扩大种植面积的同时，有针对性的发展与农业种植有关的渔业、副业、牧业、林业，全部加深农业与第三产业、第二产业之间的融合。这样不仅能够有效的对农业经济结构进行优化，同时也能有效促进区域经济的快速发展。另外，相关人员还可以根据农摘要：在经济全球化趋势的影响之下，相关人员要对生态农业进行深入的剖析研究，充分掌握该模式对农业经济可持续发展的影响。从农业经济的生产特点和发展规律入手来进行分析，以全面提供具有较高品质的天然质量农产品和农副产品为目的，对现有的农业经济发展模式进行全面创新与改革。本文首先分析了生态农业及其在农业经济可持续发展中的作用，然后分析了促进生态农业在农业经济可持续发展中应用的有效措施，希望能对相关的研究有所助益。

　关键词：生态农业 农业经济 可持续发展 作用初探

　山东省沂水县农业农村局

　田洪成 生态农业在农业经济可持续发展中的作用初探 万方数据

篇二：乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告

35 卷 第 4期Vol. 35，No. 42020年8月August，2020广 西 农 学 报Journal of Guangxi Agriculture乡村振兴战略下广西农业职业院校专业人才培养的对策建议蒋漓生（广西柳州畜牧兽医学校，广西 柳州市 545003）摘 要：实施乡村振兴需要培养更多农业人才，才能更好服务“三农”事业。文章通过实地调查、查阅文献及访谈等方法，了解广西农业职业院校专业人才培养现状。调查发现广西农业职业院校专业人才培养主要存在着专业设置不够合理、毕业生供给不足、学历天花板效应等问题。提出按产业链设置专业链，扩大办学规模，筹建应用型农学类本科院校等建议，以期为农业专业人才培养提供参考。关键词：乡村振兴战略；农业职业院校；人才培养中图分类号：G718 文献标识号：A 文章编号：1003-4374（2020）04-0077-04Countermeasures and Suggestions on the Cultivation of Professional Talents in GuangxiAgricultural Vocational Colleges under the Rural Revitalization StrategyJiang Li-sheng（Liuzhou Animal Husbandry and Veterinary School，Liuzhou，Guangxi 545003，China）Abstract：The implementation of Rural Revitalization needs to cultivate more agricultural talents in orderto better serve the cause of "Agriculture，Rural Areas and Farmers". Through field investigation，literaturereview and interview，this paper aims to understand the current situation of professional personnel trainingin Guangxi agricultural vocational colleges. It is found that there are some issues in the cultivation of pro⁃fessional talents in Guangxi agricultural vocational colleges，such as unreasonable specialty setting，insuf⁃ficient supply of graduates，and the ceiling effect of academic qualifications. Some suggestions are put for⁃ward，such as setting up specialty chain according to industrial chain，expanding the scale of school run⁃ning，and preparing for the construction of application-oriented agricultural undergraduate colleges，so asto provide reference for the cultivation of agricultural professionals.Key words：Rural Revitalization Strategy，agricultural vocational colleges，talents cultivation收稿日期：2020-07-10 修回日期：2020-07-20基金项目：广西职业教育研究项目：广西职业教育畜牧兽医专业群发展研究基地（桂教职成［2018］37号）；畜牧兽医类专业中高职衔接人才培养的研究与实践—以广西柳州畜牧兽医学校为例（桂教职成［2020］37号）作者简介：蒋漓生，男，1968年生，高级讲师，主要从事职业教育研究与教学、茶叶科学研究。人才培养实施乡村振兴战略，全面实现农业强、农村美、农民富，根基是产业兴旺，其关键是一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。这就需要培养更多的农业人才，让更多农业人才服务“三农”事业。本文通过对广西农业中高职院校进行调查分析，发现广西农业职业院校农学类人才培养严重滞后农业经济发展需求，从而提出人才培养对策，以期为广西农业中高职院校的人才培养提供参考。

　广 西 农 学 报 2020 年1 调查方法及调查时间调查方法：实地调查法、文献查阅法、访谈法等。在社会实践中利用自治区相关部门提供的数据，以及调查9家企业和自治区农业农村厅直属院校所得数据进行分析。调查时间：2019年11月至2020年5月。2 农业院校人才培养现状2.1 基本情况2.1.1 专业设置 2010-2020年全区中高职院校专业设置主要分为5大方面，主要包括：一产类，一、二产结合类，一、三产结合类，二、三产结合类，三产类，具体中高职院校农学类专业设置如表1所示。表1 2010-2020年全区中高职院校农学类专业设置表院校高职院校中职学校一产类作物生产技术、现代农业技术、农业生物技术、园艺技术、中草药栽培技术、水产养殖技术现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、淡水养殖、特种动物养殖、海水生态养殖一、二产结合类茶树栽培与茶叶加工茶叶生产与加工、农产品保鲜与加工一、三产结合类种子生产与经营、畜牧兽医、宠物养护与疾病防治畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治、宠物养护与经营、蚕桑生产与经营、家庭农场生产经营、观光农业经营二、三产结合类草药加工与营销棉花加工与检验三产类植物保护与检疫技术、茶艺与茶叶营销农资连锁经营与管理、农产品营销与储运、植物保护、农业机械使用与维护、农村经济综合管理2.1.2 在校学生 目前，全区涉农学校68所，其中本科院校7所、高职院校7所、中职学校54所，自治区农业农村厅直属院校有广西农业职业技术学院、广西机电工程学校、广西水产畜牧学校、广西柳州畜牧兽医学校、广西桂林农业学校、广西梧州农业学校、广西玉林农业学校、广西百色农业学校、广西钦州农业学校等9所，是培养乡村振兴农业专业人才的主阵地。由图1可知，2018年全区农学类在校生8.86万人，其中博士496人、硕士3105人、本科9453人、专科19270人、中职56316人。2.1.3 升学比例节节攀升 随着“2+3” “3+3” “3+4”中高职、中职对口升本科的技术技能型“人才立交桥”通道逐步建立，以及专升本等教育改革不断深化，自治区农业农村厅直属院校毕业生的升学比例不断上升，满足了中高职农牧渔类专业学生提升学历层次迫切愿望。目前，普通专升本的比例为15%，具备应届毕业生的优先条件或退役大学生的优先条件的还不占下达计划指标直接升本。中职升高职由10%到30%再到不受比例限制，由图2可知，2019年和2020年自治区农业农村厅直属中职学校升学与报读人数创新高，分别是：广西玉林农业学校1481、780人，广西钦州农业学校487、746人，广西梧州农业学校617、1006人，广西百色农业学校563、812人，广西机电工程学校1862、2239人，广西桂林农业学校420、209人，广西水产畜牧学校278、346人，广西柳州畜牧兽医学校416、623人。图1 2018年全区农学类在校生学历分布图图2 2019年和2020年广西农业农村厅直属中职学校升学与报读人数图注：A.广西玉林农业学校；B.广西钦州农业学校；C.广西梧州农业学校D.广西百色农业学校；E.广西机电工程学校；F.广西桂林农业学校；G.广西水产畜牧学校；H.广西柳州畜牧兽医学校78

　第 4 期 蒋漓生：乡村振兴战略下广西农业职业院校专业人才培养的对策建议2.2 存在问题2.2.1 专业设置不够合理 一是专业结构不够合理。专业设置对应的农业转型、优化和升级特征不明显，农业生产技术专业多，一、二、三产融合的专业少，不能很好满足乡村振兴构建农村一二三产业融合发展体系的需要。二是重复设置、重复建设。自治区农业农村厅8所中职学校中，7所学校开设畜牧兽医专业，6所开设农业机械使用与维护专业，5所学校开设农村经济综合管理等等，造成专业学生规模偏小、教学资源浪费。三是在校生结构不够合理。一产类、一二产结合类、二三产结合类专业学生少，一三产专业结合类、三产类专业学生多。一三产结合类专业中，畜牧兽医专业群在校学生人数最多，中职1000人左右，高职4500人左右；种植类专业群在校学生为其次；水产养殖类最少，中高职在校生累计不到500人。2.2.2 毕业生供给不足 从总量来看，农学类专业学生不能满足适应经济发展的需求，2017-2021年对农学类专业人才需求量如表2所示。由表2可知，广西农牧渔类企业2017-2021年对中高职专业人才需求量为 129811 人（高职 85950 人、中职 43861人），全区各级农业推广站、畜牧兽医站和科研院所未来五年对农牧渔类专业人才需求总量约为4719人（高职3536人、中职1183人），年均需求 26906人。目前农牧渔类专业每年招生5000人左右，其中高职约3000人、中职约2000 人，每年缺口超 21000 人［1］ 。表2 2017-2021年对农学类专业人才需求量企业单位企业各级农业推广站、畜牧兽医站和科研院所学历高职中职高职中职所需人数859504386135361183所需人数合计12981147192.2.3 学历天花板效应 随着农业经济结构在不断调整、升级，高素质劳动者和技能型人才需求从中职生为主转变成高职生、本科生为主。同时，我国社会从总体小康步入全面小康，家长、学生具有强烈就读高职（大专）、本科的意愿。目前，广西没有独立设置的应用型农牧渔类本科院校，中职升高职或高职农牧渔类专业学生最高学历只能是专科，学生上升通道被堵塞。为了升学，农牧业生产技术类专业的高职学生，只能到非农类本科院校就读生物技术专业、管理类专业，既不能满足农业经济发展对农牧渔类应用型本科人才的亟需，也造成教育资源的浪费和爱农、学农人才的损失。3 对策与建议3.1 按产业链设置专业链围绕一二三产业融合发展，面向粮食、蔗糖、水果、蔬菜、渔业、蚕桑、中药材、茶叶、食用菌、油茶、优质家畜、优质家禽和休闲农业等千百亿元产业集群［2］ ，建议农业职业院校依托农业院校优势或特色专业建设对接产业的专业群，整合专业资源和优化结构，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。同时，深化校企、校研、校政合作，推行现代学徒制，制定切合农业经济发展实际的人才培养方案［3］ 。对接农业生产标准，将生态农业、适度规模经营和产业链延伸的新技术、新模式、新业态纳入教学内容，加强学生吃苦耐劳、敬业忠诚、团队合作精神，社交沟通能力和实践能力等的培养［4］ ，适应以农业专业能力为基础的复合型技术技能人才的岗位需求［5］ 。3.2 扩大办学规模适应广西农业经济发展的需求，扩大农牧渔类专业的办学规模。一要加大投入力度，加强农业职业院校软硬件和内涵建设。二要定向培养，实行“三免一补”（免学费、免住宿费、免教材费、补助生活费）特殊资助政策。三是加大资助力度，中职学生每年国家助学金由1000元恢复至2000元、中高职减免学费及配套措施，及其他资助政策，扶持学生学农务农，吸引更多生源报读中高职农牧渔类专业。高职既有高考生源，又有中考生源（五年制高职），还有中职对口生源，既能“上（应用本科）下（中职学校）承接”、还能“左右贯通”［6］ 。广西农业农村厅直属高职院校要发挥引领作用，利用中高职联合办学79

　广 西 农 学 报 2020 年和农业职教集团等平台，实行中高职五年一贯制培养，扎实有效做好人才培养的中高职衔接，引导和带领广西农业中职学校招收更多农牧渔类专业学生。3.3 筹建应用型农学类本科院校在广西有条件的本科院校增设农学类专业，或者筹建一所应用型农类本科院校，扩大中职对口升本科试点和专升本比例，满足农业经济发展、行业产业对本科层次人才的需求，更解决家长、学生对本科学历的期望和中高职农牧渔类学历天花板效应问题。参考文献：［1］广西农业职业教育教学指导委员会.广西农业发展现状与农类专业人才需求情况调研报告［R］.http：//www.doc88.com/p-4955087527405.html，2019-02-13.［2］陈静，贺亮军. 广西千百亿元农业产业体系逐步成型-为乡村振兴注入强大活力［N］. 广西日报，2020-06-12（第001版）.［3］沈高峰.乡村振兴战略背景下农业高校人才培养的新要求［J］.安徽农学通报，2018，24（16）：11-12.［4］李静.乡村振兴战略下宜昌地区农村人才培养的思考与建议［J］.区域治理，2019（37）：86-88［5］杜磊.乡村振兴战略视角下高等农业院校人才培养模式研究［J］.智库时代，2019（47）：42-43.［6］吴宪洲，东艳.高职教育在现代职业教育体系中引领什么［J］.成人教育，2012，32（8）：60-61.中层是44%，深层是22%，春季的干旱主要发生在浅中层土壤，旱情相对较轻。3 小结3.1 玉林市的土壤湿度年际变化总体上是下降的趋势，与降水量年际变化响应不明显，随着气候变暖，气温升高，蒸发量对土壤墒情的年际变化影响越来越明显，蒸发量总体与土壤湿度是负效应的关系。3.2 土壤湿度有鲜明的季节变化［5］ ，有明显的高墒期（5～8月）与低墒期（10～12月）。降水量与蒸发量是影响土壤湿度的两大气象因子，其中降水量是影响土壤湿度季节变化的最直接因素［6］ ，两者有显著的正相关关系，但影响土壤湿度的气象因素会因季节变化，影响程度有所不同，1～9月土壤湿度主要受降水量的影响，10月至翌年4月蒸发量则成为影响土壤湿度的主要因素。3.3 不同深度土壤湿度，由浅入深是递增的趋势，深度越深土壤含水量越大［7］ ，浅表层波动最大，随土壤深度增加逐渐减小，深层湿度比较稳定。浅中层比较容易发生旱情，主要发生在秋冬春季，其中秋季（9～11月），因蒸发量大、降水量少，是重旱情的主发时段，干旱会直达深层。3.4 依据土壤湿度受气象因素影响随季节变化的特点，农作物的田间水分管理，多雨时节（5～8月），由于墒情高位，雨后应及时开沟排水，避免渍害发生；10月至翌年4月，墒情主要受蒸发量的影响，可采用薄膜禾杆等覆盖表土保墒。本研究法论只适用于玉林市近年的气候环境。参考文献：［1］王 杰，曹言，张鹏，等.云南省土壤墒情变化特征分析［J］.节水灌溉，2016（5）：97-101.［2］林宝亭，陈明璐，王远超，等.玉林2011年夏末干旱成因分析［J］.气象研究与应用，2012，33（S1）：152-154.［3］林宝亭，王远超.干旱背景下玉林短时强降水形成机理诊断分析.气象研究与应用，2011，32（S2）：119-120.［4］樊风，段玮，杨家康.云南土壤湿度长期变化的初步研究［J］.应用气象学报，2015，26（4）：409-421.［5］赵红，赵文旭.陕西省渭南地区土壤墒情变化规律分析［J］.陕西水利，2015（6）：21-24.［6］张婕，张文煜，王晓轩，等.半干旱地区土壤湿度变化特征［J］.兰州大学学报（自然科学版），2012，48（2）：57-61.［7］袁淑杰，何兴潼，谷晓平，等.贵州喀斯特区域土壤湿度持续下降时期气象要素对土壤湿度影响研究［J］.土壤通报，2008，49（2）：320-328.图5 0~50cm土壤的旱情季节分布

推荐访问:乡村振兴下广西基层人才引进与培养调研报告 广西 振兴 基层