垃圾分类课后总结3篇

垃圾分类课后总结蓝天、白云、阳光......优美的环境总能给我们带来身心的愉悦。随着时代的进步，人类对生活环境也越来越重视，然而生活中随处可见的垃圾，对环境下面是小编为大家整理的垃圾分类课后总结3篇,供大家参考。

垃圾分类课后总结篇1

蓝天、白云、阳光......优美的环境总能给我们带来身心的愉悦。随着时代的进步，人类对生活环境也越来越重视，然而生活中随处可见的垃圾，对环境造成很大的污染。如果大家能对垃圾进行分类，管理好生活中的垃圾，不但有益于身心健康，还能保护环境。

这不，小班的小朋友们也体验了一次特别的课堂——来自“家宝兔”的老师为小朋友们分享有趣的垃圾分类知识。首先老师们给小朋友观看了有关垃圾分类的动画片，小朋友们看地聚精会神。老师用风趣幽默的语言给小朋友们介绍在生活中需要怎么正确地进行垃圾分类，在课堂上还通过PPT互动向全体幼儿讲解了生活垃圾的种类和标志以及可回收垃圾的利用价值。提问互动的环节可以说是热闹非凡，每个小朋友争相举手，出色地回答老师的问题，得到了老师的肯定与表扬。

老师告诉小朋友们垃圾混合存放是真的垃圾，如果分类那就是有用的资源，我们的行动能让垃圾成为有用的资源。

这次垃圾分类进课堂活动不仅仅让小班小朋友们生动地了解到了什么是垃圾分类，如何进行垃圾分类，更可贵的是增强了小朋友们的绿色环保意识，让小小的他们也知道保护地球是每一个人的责任。

垃圾分类课后总结篇2

垃圾分类是一个永恒的话题，为将环保的种子注入孩子的心里，让孩子懂得如何对垃圾进行分类，近期新市镇第二幼儿园组织开了“垃圾分类，从我做起”环保教育活动。

为了让幼儿了解保护环境的重要性，从小培养爱护环境，参与垃圾分类的意识，我园教师利用故事、绘画、视频、游戏等多种形式开展有关垃圾分类的教育活动，从中让幼儿懂得生活垃圾分类的好处，知道垃圾分类再利用的价值与意义。

通过本次活动，帮助小班的孩子们了解了垃圾桶的颜色与分类，并了解了“哪些是可回收垃圾”、“哪些是其他垃圾”、“哪些是易腐垃圾”、“哪些是有害垃圾”，让孩子们对垃圾分类有了一个基本的认识；对于中大班的孩子来说，让孩子们懂得了如何去处理生活中的垃圾，学会正确投放垃圾，养成垃圾分类的好习惯，树立垃圾分类意识。

垃圾分类，我们一直在行动，教育一个幼儿带动一个家庭，一个家庭带动一个群体，小手拉大手，共同参与垃圾分类处理中来，促使大家在生活中养成垃圾分类的好习惯，认识到环境保护要从身边的小事做起，垃圾分类从我做起！

垃圾分类课后总结篇3

为了增强孩子对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来，童心亭幼儿园小班年段开展了“垃圾分类从我做起”主题教育活动。

首先，童心亭幼儿园邀请了在城管工作的.黄沐晗爸爸来园开展家长助教活动，给小朋友介绍垃圾分类的相关知识。通过PPT、视频等多种形式，让幼儿认识“不可回收”、“可回收”、“有害”和“厨余”四类垃圾，同时让幼儿了解生活垃圾分类的好处及做法。接着，又带领孩子们开展有趣的垃圾分类游戏，引导幼儿区分垃圾种类及垃圾箱，学会正确投放各类垃圾。

其次，在小组活动—参观虎哥生活垃圾分拣中心活动中，垃圾分类讲师边带领小朋友们参观了垃圾分类车间，边为幼儿园小朋友普及垃圾分类知识，讲解家庭生活中垃圾如何进行分类。通过垃圾分类小游戏及垃圾分类知识问答，让小朋友生更全面的了解垃圾分类知识，通过小游戏等形式增强垃圾分类教育的趣味性和互动性。

培养孩子的垃圾分类意识，家园共育也必不可少，幼儿园利用微信公众号、班级微信群等形式广泛开展“垃圾分类进家庭”宣传实践活动，向全体家长宣传垃圾分类处理的基本知识，利用大手拉小手，动员家长和孩子们一起参与垃圾分类、垃圾减量和垃圾资源回收再利用。同时，积极邀请家长参加家长志愿者活动，志愿者们通过图片，实物体验等形式，向居民宣传生活垃圾如果处理不当，不仅会对城市环境构成危害，还会损害到居民的身体健康。呼吁大家，人人积极行动起来，从自身做起，自觉养成文明礼貌，不随处乱丢垃圾的习惯，提高环保意识。

这一系列活动的开展，不仅让幼儿真正感受到垃圾分类、保护环境的重要性，也在潜移默化中让幼儿养成文明卫生的生活习惯，小手拉大手，从现在做起、从我做起，共同为环保出一份力，让我们的家园更加美丽！

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